小升初强瑞凯
外貌描写复习间接描写
他人眼中的外貌：1.曹博远端详着他，他的那两个嘴唇实在厚的显眼，像两片烤熟的香肠突兀的贴在脸上，还有那像小丑一样的大鼻子，但这好像不影响他的帅气。
想象中人物的外貌：2.身处盛唐，活出了盛唐，脸上满是轻松，飘逸，眼睛一直都望着前方，看着美好的山河大川产生感慨，写下诗篇。
语言描写：
3.“我告诉你不要在此嘤嘤狂吠，说是打篮球，一场比赛下来球一下没碰到，你就是最不配打篮球的那个!”
“你配！”
“滚!”
“你配，你世界第一，行了吧，满意了吧？”
4.“你们听说了吗？英语老师在小办公室吃杏。”
“真的?走，走，走，看看去，谁跟我走啊？”
“我可不敢，万一被发现了，又免不了一顿毒打，你们先去吧!”
“我倒是可以和你走，但我们可要卡视野盲区，被发现就凉了。”
小升初刘子蕙
1.他冷眼看着来人，不由得升起浓浓的鄙夷。远远望去，一个模糊的背影，一扭一扭的走来；近看，才发现，来人的衣着那么花枝招展。一头明显不是天生的大波浪柔顺的披着，耳垂上沉甸甸的坠着珠宝，粗如柱子的脖子上挂着串串金银，就连肥胖的手指上都要套几枚金圈。他不由得心里唾弃：爱慕虚荣。
2.落花纷飞的树下，一晃人影，靠在树下。翩翩白衣被风吹拂，一双狭长的凤眸迷离，薄如柳叶的唇瓣微张，沾着些许酒味。细长且白皙的手中，不出意外的轻握着一壶酒。酒露在摇摇欲坠的手中洒落，在白衣上留下点点酒痕。
3.⑴“你看我刚开始给你十元，这瓶水三元，你找我七元。后来我用五元买根三元的雪糕，你再找我两元。按理说共找四元，怎么才一元？”
“你蛮不讲理！”
“不是，你听我说......”
“你再怎么说也都是再给五元！”
“行，你说的对，行吧？看监控，看看到底谁对！”
“怕你呢？一个丫头片子就放肆成这样！”
“呵，你看看到底是谁放肆 ？我是心平气和的和你讲理，你却反咬一口！”
“嘁！”
⑵“哎哎，你们说飞机能飞到太空吗？”梅问道。
“应该可以吧？”润不确定的说。
“我建议你去医院问一下。”华鄙夷地说。
“为啥去医院问？”梅疑惑不解。
“因为去那里你才有救，就不至于在这里发狂。温馨提示：最好去精神病院。”华嘲笑道。
“你有病吧？！”梅边说边往前冲。
“一家人要和和气气的才好，别让外人看笑话。”润站在两人中间劝阻。
“我就算有病，也是你传染的，别推卸责任！”华给梅甩了个锅。
“你……”梅气结。
“或者，你去参加残奥会，保准夺冠军！”华却不闭嘴，依旧在嘲讽梅。
“我又没残疾。”梅丈二摸不着头脑。
“怎么没有残疾？你脑子都萎缩了，这不是残疾？”华扮了个鬼脸。
“……”梅已经处于暴怒状态。
“好了好了，以和为贵 对吧？以和为贵。”润艰难的当和事佬。
……
褚翼岑
课堂练习
她不屑地撇了那人一眼，转过身去，走向了离他很远的地方，但依旧死盯着那人瘦如废木片的身子摇来摇去。再看她脸上搭着的那几缕碍事儿的发丝儿，也许是为了遮住他那凹凸不平的脸。
课堂练习 2
在辗转反侧的夜里，风推开了尚未关紧的窗子，窗内是一个比黄花还瘦的人儿，那稀疏的黑发间冒出几缕白丝，脸上挂满了忧愁，忆起婚前的那份清秀，那乌黑浓密的头发轻轻的搭在背上，一对儿细细的眉平放在额前一双纤细的手抚着古琴。
课堂练习
“划了，该赔钱赔钱，嗨。”
“嗨什么嗨呀，赔钱就是了。”！
“嗯，精神损失费50元，车钱5000元。”
“你怎么不去银行抢劫？一个破车能值几个钱？要这么贵？想钱想疯了。”
“这车可不一般，应该让你赔……”
“切，想咋？”
“两位大哥，别吵了，争不出高下，我来报警就是了。”
课堂练习
“问……问一下，你们谁……谁用我了东西啊。”
“我没看见，我没看哈哈哈。”
“我看你上次借给他了。”
“给你，给你，你我拿着呢，别来烦我了，真的要烦死了。哪！”
郑懿轩
肖像描写
片段1
那是一张发黑的脸，圆圆的，一直带个黑口罩，加上锅盖般的发型。使整张脸变成了长方形，给人一种又圆又方的不适应感觉。
片段2
他的两只眼睛只有一鼻之隔，小小的脸显得两只眼睛离得更近，理一个近似光头的寸头，两只眼睛泛滥着可爱的光芒。
片段3
他长着一张瓜子脸。什么？你问他的头发是不是长的很长？不，他的头发是很短的寸头。个子也就比我高一个额头，那次和他出去爬山的时候，我们用了整整十分钟，而他却用了七分钟就已经上去了。这是唯一让我对他记得十分深刻的地方。
刘哲琦
第一：妈妈看到一个大约11岁的女孩，她的头发是金色的，眼睛死死的盯着学校，手紧紧地攥着大门口的栏杆，她渴望上学。
第二个：李白
在桃树下坐着一位戴着官帽的长者。一张极瘦的脸，把脸上皱纹展现出来，两撇黑胡子仿佛两只黑虫子。
第三，学校刚下课，他们不知怎么特别惊奇
“他们怎么这么牛？”
“不是吗？你们能不能安静点？”
“怎么了，你还在那吼，我们还没有说你，要你管了。”
“你妈的，你是不是有什么大病了？”
“怎么了？你管的挺宽。”
第四：“额，你要不问一下？他应该会说的。”
“滚，别烦我，我正心烦呢。”
“喂，你不要吃软不吃硬，人家好心劝你。”
“停，我没有跟你说话吧？” “你这人怎么这样啊？”
高苒
别人眼中的外貌
他乍眼一看：她的个子是很高的，身材挺拔且苗条，一看便是当模特的料。细看她的脸上有颗痣，巧妙地点在了眼睛的斜下方，怎么看都是像是上帝精心设计过的。鼻子不大不小刚好安在脸的正中央，这么好看的小姑娘谁看不得惊叹声：“真好看”！
两个人吵架的语言描写
王：“真的是你，从来都不管孩子学习，都是我一人操心。”
李：“我不管孩子学习是为什么？我每天工做到凌晨，哪里有时间？我每天很累的。”
王：“我难道不累吗？又要做饭又要管孩子学习，时不时要开会，每天上午还要去公司。行了，我不和你吵了，我们各退一步好吧？”
李：“各退一步？是你先吵起来的，我干嘛要退一步？”
王：“所以呢？没完是吧？”
李：“算了，我也不跟你计较，那我们各退一步，这件事情到此为止。”
同一件事情不同人的表现中的语言描写：
曹：“什么？要提前放假？那我的足球比赛不就泡汤了吗？唉！真是的。
高：“太棒了，提前放假！我可以好好的玩喽！”
刘：“提前放假那么就要提前考试，那我的复习时间不就是再少了吗？我的成绩有可能不理想了！
段：“这次放假也就意味毕业了，那提前放假我和同学老师相处的时间我就更少了吗？唉，真舍不得啊！”
古代诗人，想象一下他的外貌：
这个人的身材不高，目光炯炯有神，气质飘逸非凡，个性高傲且张扬，看起来满是豪迈的气概，眼里透露着光芒让人不敢小看，一头乌黑茂密头发，一双剑眉下却是一对细长的桃花眼，腹有诗书却又豪迈。（非常棒）
曹博远
一、肖像描写
课堂练习1：
他站在汹涌的人潮旁，向远处的站台眺望，突然他眼神一亮，他终于等到了那个男人。那个男人的头发并不很短却根根挺立，好似怒发冲冠！令人印象深刻的当属他那道冷冽的目光，如同刀子一般，深深地刻在人们心中，还有他那坚挺的鼻子，正如他的傲骨一般百折不屈。最惹人瞩目的便是他那嘴唇上方那道乌黑浓密一字胡，这几乎成了他的象征。
课堂练习2：
“您好，你能不要插队吗？”
“我插队，你管得着吗？我就插。”
“你这个人怎么这样啊？做人总要讲道理的。”
“给你脸了是吧？我今天还就要插着队了，你能把我怎么着？”
“如果你再这样，我就把保安叫过来了。”
“你叫啊！你叫啊！有本事你就叫保安去，多管闲事！”
课堂练习3：
听到明天放假的消息，大家的反应各不相同。
“欧耶，终于，终于放假了！”
“明天又不是节假日，为什么会放假呢？不是真的吧？”
“管那么多干嘛？放假就对了。”
“行了行了，别吵了，安安静静的一起看书不好吗？”
课堂练习4：
他一目重瞳，就像在一片星空之中，共存着两轮皓月，明亮而璀璨。他的门牙似乎有些大，但这并不影响他的柔情。他的脸上时常布满了对故国思念的泪水，因此而令人婉叹。他是谁呢？
孙铭轩
1.“嘿，哥们儿！我跟你说哈，我来的时候看这个人可逗了。他个中年大叔，胸前有个爱心型的印记，似乎是被太阳给晒出来的，脸上有不少的黑斑，加上本就黑的皮肤，就像烧饼，还画着眼影，猛男粉呢，并且他还带着牙套，可滑稽了！”
2.我坐在石阶上等到了兴奋着的伙伴，他说他看到了一个土豪。手指上戴的是金戒指，手腕上则是漆着金的手表，在黑夜里能用白天存下的阳光照亮整片天地，口袋里边鼓鼓的，像是装着成了小山的钞票。
3.“哎，你能不能别打游戏了？”“不打游戏打你啊？”“一天晚就坐那儿打游戏，啥也不干！”“我是不穿衣服？还是不上厕所，不吃饭？”“你知道我为什么当初选了你吗？”“因为你瞎！”“你打到什么段位了？”“不屈铂金！”“你玩的什么游戏啊？”“核蛋精英！”
4.“我跟你俩说呀，今天我登录红警的时候，发现咱们三人联盟堡垒被一只神秘军队进攻了。由于时间紧迫，我没还手，你说咱该怎么办？”“什么！敢打咱们？我回去立即派全部兵力还手！”“不行！咱们不知道他们的真实力量很难打赢。”“必须还手！”“肯定得还，但是先得摸清他们的底…”“要不…我去？”“好，你打探清楚之后，明天立即汇报。”“你立即练兵，加强战斗力，准备一场硬战。”“老子让他们粉身碎骨！”
小升初陈润慷
外貌描写复习间接描写
他人眼中的外貌:
我的朋友在今天撞见一个非常有趣的小兄弟，他的眼睛比一般人更大、更有灵气，他想说的好像全通过眼神告诉了你。嘴巴小巧，不失精致。尽管长得如此好看，但是还在街头卖艺，表演魔术。直到表演结束，朋友才发现他的小拇指上有着绿豆般大小的茧，在他未成年的名号上增加了几分苍老。
想象人物的外貌—杜甫:
披着深色长衣，白色布料，与黑色线条相撞，在视觉上多出几分美感。一顶灰黑色的官帽下面，有着一双忧国忧民的眼睛，看起来饱受沧桑。锁眉、叹气都杂带着愁苦。两鬓斑白，但不失风度；褶皱丛生，但看破红尘；面颊清瘦，但一笑解千愁。
语言描写(1)
爸爸一回来就霸占了电视，他看的内容我们都不喜欢。妈妈便带领我们夺回电视。
“你每天回来就看电视，还躺在沙发上，我们都看不了啦
！”
“我每天上班多辛苦，我上班的时候你们干什么去了？”这是爸爸惯用的伎俩。
“我们肯定还有其他事要干，像某些人一样，闲的没事，手机电视一起看！”
“我是一家之主！这电视今天你们是看不上了！”
爸爸也是刀子嘴豆腐心，见我们拗不过他，又重新买了一个电视专门给我们看。
语言描写(2)
临近放假，好像同学们的语言系统都更新了，讨论更加激烈了。
“你这方法不对呀，π的平方算出了什么呢？这没有道理呀。”
“你别管！意思是你就对啦？”
“我想想，这道题明显没有那么简单”老师附和着点了点头。
“我明白了！π的平方再乘2，这回肯定对，不对可以打死我。”
“不要在这里给我乱叫！你什么身份我什么地位？你问他这样对吗？”
“他确实写对了，这种方法我们还没有学呢。”老师笑了。
这节课就在这种氛围下结束了，真轻松啊！
小升初 曹诗涵
外貌描写复习间接描写
他人眼中的外貌：1.她看到那人：黝黑黝黑以及胖嘟嘟的脸，让她没想到的是，那人的下巴却那样突出那样尖，没那么大的眼睛前挂着一副金框眼镜，自然卷的头发时常扎着高马尾，令人十分喜爱，仿佛一到她身边，喜爱的气息扑面而来。
语言描写：
2.有一天，王红，李明和刘刚一起从家出发，在路上却看到有人偷路边摊的东西。
“这是哪个缺德人啊，看你穿的也不差，为何偷这个小本生意的东西啊，要是让我再遇到你，见一次，打一次。”
“我们先商量一下吧，如果报警了，那个人会不会报复我们，如果没报，那么他如果再偷一次呢？”
“怎么办？怎么办？我怕他报复我，还是别报了吧。”
3.“唉，你没经过我同意就用我的镜子，还弄脏，看老子不打死你。”
“不就是一个镜子吗，再说你有的是钱，再买一个不就好了吗。”
想象中人物的外貌：
4.他有时束带，风流蕴藉，腰缠玉巾，一副飘然傲骨，倜傥模样 ，有时饮酒写诗，有仇时，摸摸胡子便像解决问题了。
李雨萱
1.我们班那个同学啊，别看她年龄小，却出奇的高，比同龄人高出一大截，爱扎马尾，走起路来一甩一甩的，看起来又有几分活力，脸蛋上星星点点雀斑，又多些神秘之感，她的文采出众，手上有一颗痣，像是老天爷早早地为她准备好这些，怪不得靠近她就有一种浓厚的文学气息。
2.他的脸白皙细致，眼睛细如柳，眉毛却如雄鹰般，透出几分果捷，两撮胡子浓密极了，最爱饮酒作诗，无论从性格或样貌都别有一番韵味。
3.“你凭什么不让我在这里买菜，这里又不是你家？”
“老太太你可别不讲理，这是各家户主的决定又不是我决定的。”
“我不卖菜，你养我吗?一个年轻人怎么这么没有同情心啊？”
“这可不关我的事，你个老太太怎么这样胡搅蛮缠？”
4.得知明天要考试的消息后大家的反应各不相同。
“哈哈，还好这几天彻夜复习，明天的考试稳了！”
“完了，我每次考试粗心大意，妈妈说，这次考不好就打断我的腿。”
“我要看看，明天谁坐我旁边，跟他传纸条不就行了这稳了。”
刘梓逸
1.他常常紧锁眉头，眼睛里透露出无限的忧伤，当听闻失地被收复的消息时，那紧锁的眉头终于慢慢舒展。他往往只穿一件单薄的衣衫，当自己的茅屋被秋风吹的不能保暖时，他深邃的眼睛里却闪过穷人们在各自的屋里不受冻的景象，笑容在她的脸上渐渐展现。
2.当果儿第一次看到那个人时，他差点没分清那人是男是女？如刚刚修过草坪一样的头发，一件印满球星的T恤衫，一条镶着金边的粉蓝牛仔裤，一双球鞋，可是她的眼睛里却透露出温柔又可爱，那白皙的脸蛋，眼睛下面的雀斑，那纤细的手指，仿佛早晨的第一缕阳光，让人知道她是女生。
3.“什么这个东西卖十元？”随着一声惊呼迎来的是店主的声音。
“十元还算贵吗？”
“十元还不贵吗？这样吧，半价五元怎么样？”
“五元！你家是捡垃圾的吗？十元都没有吗？”
“那你是什么意思？想打架？”“额…不不不，大哥我不敢惹你”“那行，这样吧，两元这个破玩意儿，我拿走了”
“这不…额…那…那…那……好吧！”
“这还差不多，我王某买东西一律不超过五元所有商人见我不都点头哈腰吗？”
“是是是客官慢走。”
5.张某：“你们说说明天测评咋办？”
罗某：“还能咋干，今天老老实实复习一天呗，临时抱佛脚也有用”习某：“哪儿用得着啊？你们和我比太嫩，告诉你们，我明儿个抄上一抄再翻翻课本，那不就搞定了吗？再说现在打小抄也不错”
张某：“嗨，你们都太傻，不会就空着老实点，谁让你们平时不学呢？”
罗某：“别说了，那样、那样会被打死的，还不如现在就去复习呢，唉……”
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