我们都认同一个道理:第一印象很重要。但是第一印象很好，后面让你大跌眼镜的也有。我要说的这个学生正是这样。你只能惋惜:真是一手好牌，打的稀烂。
在班级，他的起点最高，高中就读于岳阳县一中，参加过两次高考。第一次高考，考上二本，不甘心，于是复读，复读这一年，眼睛出了问题，也没好好复读，第二次高考，成绩自然也好不了多少，于是在家闲着，他妈妈找到了学校，跟他说学门技术，找个工作，早早进入社会上班吧。他就来了学校。
他成绩优秀，文化学习考试第一，专业考试第一。
除了考试成绩，其他的他再也拿不出手了。
他学习其实并不专心，心里筹划着带团队赚钱之类的事情……少年多情，有女朋友却喜欢上另外的女孩……
要求上课前五分钟点到，他迟到。
偶尔甚至旷课或者找理由请假。
要求上课交手机，他不交。
室友嫌弃他不讲卫生。和他大打出手。
除此之外出口脏话，在座位上摇来摇去一副吊儿郎当的样子……
你指出他的错误，他找出各种理由来反驳。
我曾当面对他说:你从来没有把我当成一个老师，因为你从来没有尊重过我。
我和他的关系也因为这些点点滴滴一路下降，直到冰点。算是只有师生之名，无师生之实。
当我觉得管不了他的时候，我会找他妈妈，在我和他聊天的时候，他唯一会紧张的时候，就是我表示要告诉他妈妈的时候，他和妈妈亲密无间。
他妈妈对他非常了解，也跟我诉说了很多。关于他儿子的性格，想法。我同情这个妈妈，他在我班里才四个月，我就已经头疼到束手无策，而她是作为他的母亲。
对于他的教育上，我有不可推卸的责任，在一开始我就要表明立场和原则，不能允许迟到不能允许不交手机不能允许不搞卫生的行为。我半推半就，到现在，才造成这样的无法管束的局面。
是否就此放手，权当没有这个学生，随他迟到，随他旷课，随他请假，随他不交手机？
这样做，我觉得良心难安。他究竟是班内一员，有些规则是适用于所有人的，任何人不得幸免。他没有理由特殊。
我必须要求！我必须要他给我一个遵守纪律的承诺！
我也会给他一个承诺:既往不咎和足够的尊重。
祝他好运！GOOD LUCK！
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