厚积薄发:意思是多多积蓄,慢慢放出。形容只有准备充分才能办好事情。
“博观约取,厚积薄发”整体上体现出一种谦虚,博学,慎取,精授的态度和思想,教育人们博览好学,在独立的判断力的基础上去其糟粕,精取,微取;以此来扩充自己的知识储备和技能水平,再以此为基础,方可授教他人,不致于道听途说误人子弟。
要多学,想用一碗水,自己就要有一桶水,先学一桶水的量。
你只有一桶水,就不要想着一桶水全倒干净、全用出去,为什么?
因为,你就这么多学问,再往外面的东西你就不懂了;那么好了,桶边上、桶沿上的知识,你只是一知半解,说出去就是误人子弟、做出来就可能走偏,所以你要“薄发”“约取”,拿准了的、认识比较透彻的,才可以去说、去用。
想把这桶水全用干净,你起码得学个“小池塘”的量。
所以,我们说坚持“老师思维”(参见《思维模型(3)老师标准》,就是说学东西,要学着讲出去,像老师一样,就是让你理解的更深一点,通过解决(别人的)问题、困惑,来实现自我对这个知识的再认知、再提升。
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