价值与目标

*升级自我*

矛盾产生时的反应

        儿童期：没法解决问题

        青春期：对抗，不欢而散

        成年期：有智慧处理人际关系，亲情关                        系，事业能力

*幸福家庭*

人的幸福由事业和家庭组成。亲情包围包括父母，夫妻，兄弟姐妹，子女。

*教育子女*

教育4.0    独立生存能力培养，人格成长+知识增长的面积。家庭育人：培养进取精神，认识自己的性格优势、别人性格优势，如何进行互补，提升孩子情绪能力，情商，关注亲情，充满爱的亲情。

家学与普通大学的区别：源于生活，应用于生活，既有学习，又有实践。

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    如何在两年的学习中收获      最大的成长

*学习目标*

知道vs做到，目标不同，方法不同

*学习方式*：1.知识型学习  大脑可记忆，能                        回 答出来。

                      2.能力型学习  做到 为目标。

能力型学习规律-掌握原理和方法，反复练习就能突破

能力型学习的特点：要花时间和精力践行，不会忘记，终身的能力。

家学是能力型学习，规律与原理提炼出来，一定要践行。99%的同学可以学会，就如我们可以掌握开车的技能而不是要成为赛车手。

游泳池模式，想象游泳池+VIP教室，教室是理论知识，分解成一个个动作技巧，游泳池是生活，学会的东西在生活中运用。

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              如何结伴前行

*为什么要结伴学习*

1.增加学习兴趣

2.学习轻松(相互提醒)

3.交流，帮助，辅导，每个人的体会不同

4.如何成为小组受欢迎的人  扩大社交圈子，提升交朋友的能力，传承给孩子。

宗旨：三要三不要

          要进步不要止步；要结伴成长不要孤              立无援；要践行做到不要止于知道。

*如何做*

最好是四家，每人都参与，每个同学都成为主人翁。每个人做轮值组长

*组建四家学规则*

最根本      相互信任和支持

              地域和孩子年龄是补充条件

*已建立四家学*

取组名

登记组员信息

修改名片  学号- 组名  -真实姓名

学习内容

视频  直播课程  践行作业

1.视频新课：提醒，规则：几天内学完，交流心得，看完视频有什么感受，收获，经历有什么体验。线上或互联网交流。

2.直播课程  强烈要求直播及时听课，不爬楼梯，特殊情况第2天听。

3.践行作业 篇幅长短没要求，这周发生了什么事，学习方法哪些用上，结果怎样，有无效果都记录。

轮值组长：组织和提醒。

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