感情的成长
1.把孩子培养成“好孩子”的愿望
你心里的“好孩子”是什么样的呢？从2003年万代儿童问卷调查的结果现实，家长们心中的“好孩子”是温柔而有同情心的孩子。
“我们要把孩子教育好”现在已经成了每一个作为家长的束缚，而我们要做的就是从“常识”的束缚中解放出来。所谓“”常识指的是让孩子接受自己曾经所受到的教育。
2.感情的教育
所谓“当父母的思想准备”，就是让父母更加重视孩子的感情，而不是自己的感情。我们爱着孩子，所以会希望他们尽可能远离愤怒/悲伤/憎恨/恐惧和不安等负面感情，总能够面带笑容/精神饱满。就说明他不会被愤怒/悲伤/憎恨/恐惧和不安支配，这样父母才能够放下心来。但是很遗憾，不管我们又多么盼望，孩子们都不可避免地会接触到负面的感情。 因为这是一种心理现象。所谓的生理现象，是指身体的反应。感情是身体中流淌的能量，是一种无法以自我意识来控制的身体反应。
感情的流露和尿意的产生是一样，都是生理现象，因此如果阻止孩子的感情流露，就会和憋尿一样，把孩子憋出病来的。
年幼的孩子面对愤怒/悲伤/恐惧/不安等强烈的感情时，身体会发出危险讯号，防卫本能会自然启动。具体的防御方法是“屏蔽感受”或“封印感受”。
4.超越辈分的痛苦连锁
父母也会和孩子一起成长，因为从一开始就布存在完美的父母。在孩子惹下的一个又一个麻烦中不断学习，是成为父母的一个重要过程。
父母在孩子身上追求完美是十分危险的。同理，如果父母觉得自己也必须是完美的，那么就容易被逼上绝路，无论做什么都应该适可而止。
如果父母能够灵活地学习各种相关知识，就一定可以慢慢和孩子相互理解。
孩子的“心理问题”是怎么样产生的？
1大脑的左右和内心
身体的感觉是大脑引起的。
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