板书，指教师在教学过程中为帮助学生理解掌握知识而利用黑板以凝练、简洁的文字、符号、图表等呈现的教学信息的总称。
板书是课堂教学必不可少的重要手段。为大家推荐最全的板书种类，希望能够为您的课堂增添新活力。
章回式板书法
仿照章回体小说的标题而设计的板书形式。
这种形式一般以诗句的形式出现，字句精练，读来上口，易念易记。
答案式板书法
把课堂教学应掌握的重点或课后习题的答案以板书形式出现。可以把答案重点呈现在学生面前。
情景式板书法
语文课中根据课文借景抒情或情景交融的特点而设计的板书。如讲解《送元二使安西》这首诗时，教师采用以下板书可较好地展现诗的意境及写法。
对称式板书法
通过左右或上下两部分整齐对称的排列，展示教学内容的板书形式。如《蝙蝠》一课，教师通过对称式板书把雷达与蝙蝠的相似之处清晰地展现出来。
主副式板书法
采用主板书、副板书两种形式展开教学内容的板书形式。一般来说，主板书展示的是一堂课的主要内容，而副板书则是对某一主要内容的补充或注解。如《赵州桥》一课，赵州桥的主要特点可采用以下板书展示（写在黑板正中央）：
而“这种设计”的巧妙，即大、小桥洞的作用，从主板书上还看不出来，为此要设计一个副板书（写在黑板右上角）：
这样，主副板书结合既可突出重点，又能突破部分难点。
线索式板书法
按教学内容的先后顺序进行板书的形式。如讲解《人的消化》，教师可设计以下线索式板书，使教学内容条理清晰，一目了然，便于接受。
雁行式板书法
把板书内容设计成鸿雁排阵飞行的板书形式。如《卖火柴的小女孩》一课，通过如下板书，可把这内容表达出来。
阐述式板书法
根据教学内容边分析边阐述的板书形式。如讲解《再见了，亲人》时，教师可设计以下板书，一边写，一边完成课文的分析任务。
网络式板书法
根据知识间的纵横关系，将零碎的知识“串联”成“网”，使知识点组成“知识链”，进而形成知识面的一种板书形式。
如《田忌赛马》一课，写的是田忌以自己的上、中马对齐威王的中、下马，从而智胜齐威王的故事。设计如下网络式板书，有利于帮助学生理解课文内容。
阶梯式板书法
根据教学内容，把板书要点排列成像阶梯一样的板书形式。它适用于层层加深的教学内容。如讲解《跳水》一文时，教师可按故事的发展设计如下板书，使课文故事情节一目了然。
线条式板书法
用线条展现教学内容的板书形式。这种板书形式简明、直观，利于学生掌握所学知识。
如《我的战友邱少云》一课时，可设计如下板书，帮助学生了解邱少云牺牲的原因、经过及其表现出的伟大品质。
回环式板书法
从某一知识点出发，经过与之相关的知识点，最终回到原点的板书形式。如《书的故事》，写的是鲁迅先生关怀青年、向青年赠书的故事。
设计以上板书，可把鲁迅印书、托售，青年买书、钱不够，鲁迅慷慨赠书，青年感激鲁迅的过程展示出来。
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