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践行亲子阅读243天——《大猩猩》

践行亲子阅读243天——《大猩猩》

作者: 家庭教育郝老师 | 来源:发表于2019-10-19 23:37 被阅读0次

世界上最好听的声音是妈妈的声音,没有之一。闺女今天是听着我以前录的音频《打败黑暗的怪兽》睡着的,闲暇之余一直在听哈爸讲故事,这两天却换了频道。

看到《大猩猩》的名字,闺女就激动的不行,我还没明白怎么回事,当我开始读第一句:“安娜喜欢大猩猩……”,我突然望着闺女说,这是哈爸讲故事里面的大猩猩?她特别开心地点点头,一种自豪的感觉油然而生。之所以后来一直让闺女听哈爸讲故事,而不是听我录音频,我觉得除了听以外,看是最重要的,虽然不能达到近距离亲子阅读的效果,至少已经在孩子们心里“长”出了绘本的模样。(更适合父母不在身边的宝贝)

《大猩猩》是安东尼.布朗的真实写照,他用安娜的形象表现了自己脆弱的一面,所以我认为经典的绘本应该是父母先读,其次再给孩子阅读,这才是画家作此绘本的真是意图。作为单亲家庭的安娜,没有母爱的呵护,却也得不到父爱的关注,她把自己最喜欢的大猩猩想象成了爸爸的样子,带她一起去动物园,一起吃晚餐,一起看大猩猩,这是寻求关爱的渴望,醒来后可爱的玩具大猩猩就陪在安娜的身边。

很多时候,我们也在上演着各种画面,孩子的童年很短暂,她们缺少的是真正有效的陪伴,而不是一部手机,一堆玩具,一次肯德基……我能真正在陪伴闺女的时候放下手机,也是自己最大的改变,但是这样的妈妈还远远不够,我不喜欢闺女粘人,所以我经常会在闺女需要陪伴的时候置之不理,今天晚上洗漱时,她一边玩一边嘴里叨叨:“爸爸就知道看手机,妈妈就知道小桌子(我当时在折叠小桌子),也不知道抱抱我,背背我。[难过][难过]”对于爱表达的女孩来说,我能第一时间接收这样的信息而发现问题还算幸运,但是很多宝贝并不知道或是并不习惯直接表达,我们如何做好处理措施一定是当务之急的事情。期待《大猩猩》的分享会给更多的父母带来新的感悟,让我们的宝贝拥有更多的关爱。

我是践行亲子阅读宝妈郝少杰,坚持码字,坚持分享,坚持影响,从未停止,欢迎大朋友们指点迷津。

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