中午奶奶和孩子说，暑假回东北没有一起玩的小伙伴了，因为小伙伴报了个辅导班，连上20天，需要早晨7点到晚上，具体几点忘记了。
然而，当这则消息入耳，我的心中不禁涌起一阵忧虑。我不禁感叹，孩子，真的太累了。这种连续不断、满负荷的培训，其效果恐怕要大打折扣。每日白天的课程匆匆而过，连消化吸收的时间都显得尤为短暂，紧接着第二天便又投入新的学习之中，日复一日，孩子最终可能会失去那份对学习的纯真乐趣，甚至走向厌学。
婆婆似乎明白了我心中的忧虑，但她的立场与我相左，她认为孩子必须不断学习，必须花费金钱去补课，否则难以确保大学之门敞开。我明白，她这样的想法源于我侄子今年高考过线的经历，那背后是高中三年无数一对一补课的努力。
然而，多年的经验使我深知，补课并非万能之策，而是需要精心挑选、适度而为。高强度的补课并不适合每一个孩子，每个孩子都有自己独特的学习节奏和方式。
当婆婆问及我为何给孩子报了那么多周六的课程时，我解释那只是上午的画画课和下午的英语文化课。此时，我女儿突然插话，她表示这些课程都是她所喜欢的。这一刻，我突然觉得自己的安排或许并没有错，至少到目前为止，这些课程并没有给我的孩子带来过重的负担。
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