九月二日，开学。
四年级的教室从原来的三楼搬到了四楼，教室里的学生也是由原来的七个班级的学生重新组合而成。班级实有学生56人，其中插班生13人。放眼望去，班级里看不到几个女生，索性数一数，准确了解学生的男女生比例，也有助于班级工作的布置。
哇，女生19人，男生37人，这真是一个不小的反差。其实，这几年小学大部分班级里都是男生多一些，女生少一些。可是，今年这个班男女生人数差距有些大。所以，班级工作安排，课程设置等都会和我之前的预设有所调整。
第一天到校，学生是由校外开始排队，由本班老师领进班级的。他们是一批一批来的，来了三批后基本都到齐了。
干净、整洁，带有欢迎词和标语的空荡荡的教室一下子热闹起来，有了生机。
这一天也是不寻常的一天，来看看我们都做了什么吧。
学习日常行为规范
第一天，不准备讲新课，没发新书，也没办法讲新课。那就把小学生日常行为规范给孩子们聊一聊吧。
这对孩子的行为习惯养成有着很好的约束和引导，基于我们学校学生大多来自于农村的现状，学生养成教育方面确实需要规范。结合学校情况，可以从以下方面来落实。
进入校园前如何排队问题：排队时文明礼貌，不推搡打闹，有秩序，孩子喜欢聊天谈心的，这也是个好机会，但是别影响到他人即可。
打招呼、问好
见到老师、同学要有礼貌，要及时问好，老师您好，同学您好，挂在嘴边，保持对老师、同学最起码的尊重，这也是孩子待人接物最基本的礼仪。
这一点说起来容易，实施起来却很难。难在问好习惯的养成，但是，我相信只要我们大家一起努力，相互监督，一定可以的。
班级路队管理
班级路队管理也是班主任日常工作的重要一项，也是不好管理的一个方面。路队口号要整齐，响亮，有力，通过反复试炼，最终确定为：向前向前，唯我四班，一、二、三、四；四班四班，扬起风帆，一、二、三、四。
确定两名路队长，他们有当路队长的经验，又愿意为班级服务。他们倆训练了一会，就记住了口号。路队长记住口号最为关键，别的同学是听到路队长的口号后才开始喊的。
放学后，各个班级队伍陆续出校门，路队口号喊起来特别响亮，这也是男生多的优势吧。路队在走队时出现了小问题，走队不整齐，有说话、东张西望现象。
正是因为不专心，学生队伍才走不整齐，才会出现小问题的。该提醒的提醒，该批评的批评，这是必须的，也是班级工作刚开始最难管理的地方。因为大家刚到一个班级，凝聚力还未形成。大家各自为政，你想你的，我做我的。这也是今后班级管理工作的一个重点。
图书读起来
第一天，还没有开始学习新内容，学生没有事情做，时不时的想说话，上午上了三节课，下午又是四节，累得口干舌燥的，又没有课本，没有办法做预习，不如把三年级图书角的书搬过来，每人一本，让他们读起来。提前告诉搬书的那三名学不数量少，要挑选，随便拿。
有部分是文字比较多的整本书，有些学生不喜欢读，平时他们也不主动选择来读，即使发到他们手中，也不太乐意读。我让他们每人带20套书，共60套，学生没有太多的书可选择，自然就会慢慢读，读着读着说不定他们就读出趣味了。我有时也会这样，读着读着也许就读下去了。这本身就是进步。
英文Love只有四个字母，却对爱情婚姻做出了最好的阐释：listen倾听；obligate感恩；valued尊重；excuse宽恕。
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