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写作群里的一个妈妈，看到我经常分享和孩子的相处细节，私下就加了我，一上来就说滚滚被教育得挺好。
而她孩子6岁，她不光自己压力大，烦躁，教育孩子的过程也是诸多不顺，很是困惑。
我除了回复——这事急不得，主要是急也急不来。其他别无他法。
因为这真的是我的切身感受。
我就是从那时过来的，说的话一大箩筐，但真正听进去的好像没有几句，一听到“不能输在起跑线上”，更是焦虑得不行，那后来我是如何慢慢放过自己的呢？
今天就罗列下来，但愿对有着同样焦虑的妈妈能带来点帮助。
（隔着屏幕都能感受到妈妈的烦躁和压力。）
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01.告诉自己，孩子不是一下子就长大的。
那些宣称“不能让孩子输在起跑线上”的人，冥冥之中都在为父母们制造了一种焦虑，就是要立刻马上行动，否则孩子的未来就会葬送在自己的手上。
其实是这样吗？当然不是。就算是田里的庄稼，也是要经历春耕夏耘秋收冬藏，何况是孩子的成长。
这里大家的急不可耐，就是稀缺心态的作祟，而“不能让孩子输在起跑线上”无疑更加剧了这种认知。
殊不知这种稀缺心态，会使人变笨，缺乏耐心，目光短浅。就像《认知觉醒》里说的那样：
任何能制造压力的事件都会俘获我们的注意力，挤占我们的心智带宽，比如第二天的演讲、考试的期限、事业的担忧等等。
只要我们的注意力被某一个巨大的事物所吸引，我们就有可能进入稀缺状态，从而降低心智，做出不明智的行为。
其实孩子在小学，就是培养习惯的最佳时机，特别是3年级之前，这期间只要能保护好孩子的学习热情，养成良好的学习习惯，就已经是最好的播种了，之后只要好好耕耘，就能交上不错的答卷。
所以这3年，只要放下急于求成的期待，放下立竿见影的效果，相信每个孩子都是一朵花，花期各不相同。
看到别人家的春天开放时，也不要急，说不定自家的夏天就能绽放，如果到秋天还没有开，也不要急着跺他两脚，万一他，就是那开得动人的腊梅呢！
时间的力量真的看得见，静待花开，更是一件奇妙的事情。
02.记下孩子的“金光时刻”，并且当面告诉他。一开始写文章的时候，总会出现很多对孩子不满意的字眼，比如他的拖拉墨迹，粗心马虎总让我抓心挠肺，恨铁不成钢。事情是客观的，情绪也是真实存在的，但却忽略了这些字眼在孩子心目中留下的钉子眼，他们就是我们无形之间给孩子造成的创伤。我也是从1年前才意识到这个。孩子同样需要我们的看见、同理、认可，更需要我们给予肯定。为此，我给孩子写了整整一本的“金光日记”，就是将每天发现做得好的地方，写下来，还有带给自己的感受。比如第一天的：
天然气用完了，孩子在妈妈的指导下，顺利切换为太阳能，才使得妈妈可以洗完澡，否则妈妈就要顶着泡沫头，狼狈地出来调。
将学校里同学送的糖果，小心放在口袋里，带回来和妈妈分享，那颗糖果真甜。
有时读给他听，有时就放在桌上，随手都能翻到的地方，不经意间就能瞧到那个看完，开心的嘴角，上扬的弧度。慢慢地，好多事情就在悄悄地发生了变化，我没法拎的袋子，有人帮我拎，不能如期完成的事情，也不再胡搅蛮缠······那本金光日记，到目前依然在写。因为发现那不光是孩子的宝藏，更是孩子陪伴的见证，如同儿时拍下的那些照片一样，日后一定可以填补我空虚的后半生。
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03.迎接孩子的所有情绪。
曾几何时，我和先生在打孩子这件事有过一些讨论，似乎也默认了老一辈的“棍棒出孝子”。
但经过一段时间，发现没有一点好转。孩子似乎越来越反抗，家庭关系也越来越紧张。就像《游戏力养育》的第一步就是用游戏和情绪理解的方式与孩子建立深层联结，倾听和孩子内心深处的声音，温柔地引导孩子向上生长。这里的联结，就是指迎接孩子的所有情绪，具体的做法就是张开双臂，多抱抱孩子，或者和孩子一起欢呼雀跃，兴奋地喊叫。
一旦迎接上了孩子的情绪，孩子自然和你没有任何嫌隙，还会觉得你最懂他，之后你的一些引导，就自然而然，水到渠成。
滚滚就是那个到现在依然喜欢抱抱的男孩，但这一点也不妨碍他勇敢，大方，坚强。
其实那个抱抱里藏的就是孩子最大的安全感，有了他，孩子无所畏惧。
04.相信他能变好。
犹记得孩子一开始的字，写得也是东倒西歪，没有章法。经过练习之后，孩子总会将其拿到面前，让我看怎么样。其实哪能一下子就写好，但看着那个期待的眼神，知道一定用了心。所以总要夸上一句：
“看你写得那么认真，迟早会写得和你们老师一样的！”
孩子就会特别美滋滋，因为这句话里有看到他的付出，以及给予期待，孩子自然十分得意。这点在孩子的作文也是一样的，狗屁不通的作文，其实好好找找，还是能另辟蹊径到独特的角度去夸孩子的。这样做的最大好处就是，孩子永远觉得自己可以变好。然后就真的可以变好。
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05.找个过来人多聊聊。
聊天这件事，本身就可以打开很多心结，若是找到那个经验丰富的过来人，则更会就这一路经历过的各个关卡注意点倾囊相授，颇有惺惺相惜之感。
在育儿这件事上，前有古人，后有来者，我们从来都不孤单。
这里要特别鸣谢曾给予我帮助的老师，朋友，同事，正是你们的一路指点，这才驱散了眼前的迷雾，寻得现在的柳暗花明。
其实孩子们自带智慧，天生具有旺盛的求知欲，有爱心，可爱，友好，乐于合作，具有体会深层快乐的能力。
说到底，家长也只是孩子的摆渡人。做好引导很重要！
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这是我日更的第15天（15/100）加油
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