今日：上课两节：主要学习内容是借助一些视频和资源告诉学生什么是数学？为什么学习数学？怎样学习数学？用时大约一节课多。同时晚自习学习了第一课时，讲解了第一课时练习册习题。上课出现的插曲是部分学生趴着，提醒，有学生睡觉，提醒站立，并且告知如果以后上课犯困可以快速打个盹，最好利用课间时间，或者自己主动站立一会儿。晚上观察学生练习，整体都做的很好，只是成绩最差的一名做的没有逻辑，别的抽查都做的很好，课代表做的特别好。同时通过举手调查也有一半左右的同学自己预习过。这一点很好。多看到学生进步，整体学生听讲很认真，自习的时候偶尔有些乱，说话的多一些，这对于初一而言也算是不错了，晚上两名同学请假。记得明天及时找他们补课。
空闲学习慕课大数据，课程特别好，但是容易分心。如何快速专注学习是后期需要注意的。
引体向上五个。没有跑步。
明天：
1.三节课：完成两节的授课，同时外加一节课的练习。记得给未到的学生补课，同时简单了解学生。
2.跑步+引体向上
3.阅读图书
4.视频学习（重点）
5.回家一趟
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