开学已经三周，我们上了很多节语文课，但是上一节语文课与众不同。大家都知道，语文课是抄抄笔记，讲讲重点，默写，做卷子等等。但是我们却没有这样，我们是问题化学习，有什么问题随时都可以提（只要你不插嘴）。上节课，我们尝试了一种新的上课方式，就像想象文一样可以天马行空，但是不脱离主题。说到这里大家就明白了吧。就是玩中学，学中玩。
我们先从听琵琶行开始，一起唱琵琶行，然后老师告诉我们背很长的古诗的最好方法就是把它唱出来。我第一次觉得背个长诗竟然这么简单！还好还好，老师把方法给我们了，不然以后要死记硬背了。然后又到了将（qiang）进酒。
将进酒，杯莫停。与君歌一曲，请君为我倾耳听。钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒。古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。
老师让我们感觉一下李白想表达什么情感，我觉得前段是一种淡淡的忧伤，不过后面是一种振作精神的样子。老师公布答案：李白作这首诗是想要用诗来表达自己的放荡不羁的情感。
后来谈到杜牧，老师说她女儿发现了一个问题：“杜牧的诗感觉都是很深奥的，但《清明》觉得很简单，感觉不是他的。像另外一个诗人：白居易的。女儿为了验证她自己的话，看书查了一下，《清明》是在杜牧之前就有了。”对于这个问题，我觉得杜牧要么自己写的，要么就是用别人的。
对于这节课，我很开心，因为我觉得这节课很好，我们既增长知识又留下了问题来回答，今天真棒！
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