开始，才能够解决问题

开始，才能够解决问题

突然的疫情，瞬间让生活的空间都被按压了暂停键。学生回到家中，可是学习不能够耽误。教育行政部门要求所有老师进行线上教学。老师们接到线上教学的通知后，感到非常的恐惧。很多老师的担忧，学校的网络不是很好，没有办法同时进行教学。还有，一个家庭有几个学生，怎么去进行线上教学。农村的生活条件限制了进行线上教学。还有老师担心，线上教学的时候，老师看不见学生，平时都不好好学习，线上教学怎么能够好好地学习呢？面对老师的一个个现实的问题，面对上级的要求，没有任何的退路，有的只是想办法去试着解决。要解决这些问题唯一的办法就是试着先去做，不要坐在一起不断的讨论。坐在一起讨论，只会让问题越来越难，越来越不敢进行。

进行线上教学的前一天，召集所有的老师，把所有的办公室按班级分配到位。每一个班级的课程在一个固定的办公室上。老师们在办公室的电脑上安装了钉钉软件。安装软件的过程中，很多老师感到了网速确实不是很好。摆在老师面前的问题，就是如何迈出网上教学的第一步。毕竟网上教学和线下教学是不一样的。没有学生的讲课，会是一个怎么样的情况呢？大家都带着这种疑惑等待第二天开始线上教学。

晚上熬了一夜，终于制作出了课件。第二天早早的去办公室，打开钉钉软件，一个个的邀请学生。最让人头疼的事情，在家里的学生不能够准时上课。花了一个多小时，终于集结起所有的学生。学生是第一次参加这样的教学，没有经验，根本不知道什么时候去做？虽然有课表，但是还是不能够做的最好。而且第一次打开麦克风的时候，发现不知道该从什么地方讲起？心中还担心讲了半天，学生究竟听懂了没有。一边讲，一边想着问题，一边心中充满担心，很别扭的上完了一节课。其他的老师选择了用手机去直播，效果还是不错。第二天，第三天，老师们上线上课的技术越来越好，也习惯在线上进行教学。