（一〇二）石头游戏
迟到千年 2023-9-14
孩子成长的每一个阶段都有他们中意喜欢的游戏，比如每个孩子都喜欢的躲猫猫、捉迷藏游戏，就是一个在孩子的不同阶段有不同玩法的游戏。
《（十六）我躲屋里，你来找我吧》文中，我记录了玩子的成长过程中不同阶段的躲猫猫、捉迷藏游戏的玩法，其实单从这一项简单的游戏就能够看出孩子心智的成长。
如今大家的生活水平和质量都有了飞跃式的提升，在孩子成长的过程中，各式各样的玩具必不可少。回想起我们小时候没有玩具却依然快乐的游戏游玩方式，突然觉得如今的孩子们似乎多了一些物质的束缚，缺少一些不依赖物质的游戏游玩方式。
玩子也一样，家里的玩具堆积如山，许多玩具都是新鲜一阵子便就失宠收拾放在了箱子里，似乎全都变成了压箱底的宝贝。
尽管玩子拥有许许多多、各式各样的玩具，但他却十分中意一项不依赖于玩具的游戏，我俩给他起名为石头游戏。
石头游戏其实就是一种角色扮演类的过家家游戏，刚开始之处纯粹是因为有时候陪他玩我不愿意动，于是便躺在床在跟他一起玩了起来，因期初我扮演的是一个石头山洞，故起名为石头游戏。
其实玩子从小就喜欢玩过家家游戏，从他一两岁语言敏感期开始，他就热衷于与大人一起玩“金宝说话、巧虎说话、车子说话……”等一系列让各式各样物件说话的角色扮演游戏。但这件时间，我认为他的主要发展诉求仍然是语言的发展，通过这个游戏，他从大人的语言中学到了许多的词汇和表达方式。
之后“让物件开口说话”的角色扮演游戏慢慢演进成为了模仿类的角色扮演游戏，他开始学着大孩子的模样和行为，扮演为猴子、医生、快递员……通过这种游戏方式，他的语言和心智进一步地成长发展。
其实不难发现，孩子都喜欢与大龄孩子一同玩耍，与大孩子玩耍的过程中，他们不自觉地便会模仿大孩子的一些行为和语言。这便是模仿敏感期。
模仿敏感期分为两个阶段，第一个阶段在孩子一岁多的时候出现，孩子透过模仿进行自我学习和自我训练。第二个阶段，孩子的模仿会帮助他们构建自己的自我意识，帮助孩子发展创造力，同时孩子的心智水平得到进一步的提高，他们会将模仿的内容放到更加具体的情境中进行表现。
如今，模仿类的角色扮演游戏已经迭代进阶发展成为了充满想象力的角色扮演过家家游戏石头游戏了。
玩石头游戏时，他摇身一变成为了熊猫爸爸，我则按照剧情的需要一会儿是熊猫爷爷，一会儿是熊猫的幼儿园老师，一会儿是快车司机。游戏的剧情发展大都按照他自己参与过的事情推进，每天接送熊猫儿子上幼儿园，每周带熊猫儿子爬山、住酒店、逛公园，每天陪熊猫儿子看绘本、学英语、看动画片。
在玩熊猫游戏的过程中，比较好玩的一件事情是我可以试着将玩子他自己不喜欢或者害怕的事情引入到剧情中来，让他的熊猫儿子去经历去体验这些事情，比如他自己不喜欢在幼儿园拉粑粑，比如他自己爬山时害怕一种叫做千足虫的黑虫子，在游戏剧情中，他毫无保留地让他熊猫儿子经历，并自嘲似的跟他熊猫儿子说他自己以前很害怕。
这个游戏的有趣之处还在于，我们可以将近期的一些新发现、新经历全都引入到游戏剧情中来，比如他看了一本绘本讲到乘坐火箭飞到月球上去，他就将这个经历引入进来了，自己拿了两个瓶子当作火箭和宇宙飞船，飞向月球、飞行火星、飞向金星，而之所以飞向火星和金星，全都是因为近期他刚看了太空的科普视频。
最近玩子特别热衷于玩石头游戏，一玩便是一早上。
让我感到困惑和惊讶的是，当我们俩近期热衷玩石头游戏时，我们竟然发现近期看的许多绘本和动画片中的主人公全都在玩过家家游戏。看来过家家游戏也是一个孩子们都必定喜欢的游戏，不同的阶段有不同的玩法的游戏。
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