身边有很多家里有两个儿子的,一般老大乖巧懂事,在班级里是学霸,老二却个性十足,是家里的小霸王。
老大就是典型的别人家的孩子。全家以他为荣,给他报了各种辅导班,对他的未来是满满的期许。
孩子也很懂事配合,平时上课除了完成课内的作业还有辅导班的各种任务。周末辗转各个辅导班。
都说学霸都是内驱力很强的娃。
但是他的内驱力的内因显然不是对学习知识的渴望,而是他所拥有的标签。
心理学家曾说过:“人一旦被贴上某种标签,就会按照标签所标定的那样去塑造自己。”
首先孩子有一定的学习天赋,学习能力较强,在学习上容易取得优异的成绩。
然后被老师家长表扬,他渴望得到更多的表扬,为了维护自己的形象,刻意压抑自己的个性和真实需求。
当他与调皮捣蛋的弟弟产生显明对此时,他总是被拿来教育老二的正面例子。
渐渐地,他走上了乖巧懂事的道路。家人给报的各种班虽然可能不喜欢,还是积极去参加。
老二的特立独行才是最幸福的,他很轻松就获得了关注,释放了自己的天性。
老大却压抑了自己的情绪情感。
越懂事的孩子才是最需要抱抱和关注的。
网友评论