用“法治”取代“人治”

班级“法治”，最初是受陶行知《陶行知教育文集》中“学生自治”（自己立法，自己执法，自己管理自己）思想的启发。简单地说，学生自治是学生团结起来，大家学习自己管理自己。

学生自治能适应学生之需要。学生自己共同所立的法，比学校所立的更加近情，更加易行，更加深入人心。

苏霍姆林斯基说：“真正的教育是自我教育。”离开了学生的自我教育，真正的班集体是很难形成的。对一个优秀的班集体来说，教师的个人权威与学生的自我教育都是不可缺少的。