画作题目: 自画像
画者信息:
性别：女
年龄：37岁
职业：大学老师
家庭情况：
画面描述: 带的军帽穿的军装在讲课
目前困惑:
目前既带孩子又工作，但是不焦虑，觉得很好，上班很好，特别好为人师，喜爱学生，有时候会因为单位竞争失败感到失落，带小老二很开心，老大也很棒但对她比较急，要求高，所以跟她发生冲突后后悔自责，总想寻求解决办法
整体印象:
1、印象关键词：正统、简洁
2、绘画时间：
3、绘画顺序：
4、涂抹和擦拭：
一、总：全局着眼
1、画面大小：
大概占1/2，有些偏小。说明画者内心能量可能不是特别的充足，可能情绪有点低落，不够自信，有些缺乏安全感。
2、画面位置：
人物靠上居中，说明画者可能较为追求精神生活，有着自己的理想与抱负，也会关注现实，注重自己的情感，可能由于缺乏安全感，会有些控制欲，极力维持内心的平衡。
3、线条特点：
长直线、圆弧线为主，有些短线条，笔触适中，线条柔和流畅，说明画者性格比较温柔、平和、善于变通、富有同情心、自控力较强，同时可能容易压抑自己的情感，有固执倔强的一面。
4、色彩分析：
二、分:内容分析
人：整体相对较小，可能画者的性格较为内向，不够自信
类型（火柴人、正侧背面、异性、动态等）：正面像，说明画者愿意被人所了解。
头：比较中等，擅于从事管理岗，做事⼉周密、实际，对欲望⽐较节制。
头发：只画了轮廓，说明画者讲求效率，喜欢简单生活，不会自寻烦恼，比较干练，不在乎女人味。
脸：圆脸，画者的性格可能比较温和，柔和好相处，较为随性。
眉毛：较淡，也可能是爱美，交际能⼒⽐较强，⼯作能⼒强，会照顾人；⽐较积极。
眼睛：较小，可能较为内向，关注自我。可能做事灵活，会察言观色，性格变化⽐较快；外向内向经常变化。大局观念强，会忽略一些细节。
鼻子：可能比较缺乏主见。
耳朵：一大一小，可能会选择性倾听。
嘴巴：可能内⼼有憋屈，压抑，不愿表达内心
脖子：细长，说明画者可能渴望出人头地，有目标感，很上进，对自己要求很高。
肩膀：溜肩，可能不太爱操心。
躯体：长方形，性格中有固执倔强的一面。
手臂：纤长，说明画者可能有想法，但心有余而力不足，有无力感
手：比较小，可能⾏动⼒不⾜，渴望掌控力。一只手背在后面，可能是下意识抑制自己的攻击性、避免情感接触的体现。
腿：比较细，可能不够踏实，不够稳定。性格有外向的一面，活动能力强，有活⼒。
脚：
附属物：
眼镜：现实写照，可能代表画者对身份地位的追求；希望⾃⼰有学问，有涵养，注重形象；也可能是掩饰，掩饰⾃⼰。
纽扣：可能会有些以自我为中心。
星星：可能是一种信仰与希望。
三、总:统合整理
关于性格：简单干练，较为内向，不善言辞，有活力，积极向上
关于心理和情绪状态：不够自信，有些缺乏安全感
关于人际关系和家庭：人际圆融，好相处
关于画者需求：渴望与孩子能够良性沟通
优劣势：
三个以上优点: 随性好相处、干练、自控力强、有目标感和求知欲、做事灵活、有大局观
一个缺点: 可能会比较自我为中心，有些固执
给画者的建议：
从你的画中我感受到了你温柔而又干练的内心，有着很好的情绪自控力。你喜欢简单而又效率的生活，同时对自己也有较高的要求，求知欲较强，积极向上，希望通过自己的努力为自己赢得身份与地位，关注自己的形象，但可能会有点缺乏自信，有些安全感不足。
你的人际交往可能较为顺畅，很有大局观念，做事业比较灵活，但某些时候也可能会有固执不愿倾听的一面。家庭与事业的平衡，可能让你有种心有余而力不足的感觉，不太善于表达情绪的你，可能也会容易感到憋屈在心里，有些无力感，渴望对孩子能够拥有更多的掌控感，放心不下，又有些不想太操心。你渴望与孩子能够更良性的沟通。
建议你可以多用启发式的对话方式去与孩子沟通，减少指令式的对话，从而减少孩子的抵触心理。另外推荐你看一下《如何说孩子才能听 怎么听孩子才肯说》，《非暴力沟通》，《爱的五种语言》，《正面管教》等书籍，用比较正面的方式去与孩子平和沟通，修复情感，保持亲密的链接。
因为只有当孩子愿意信任我们，才可能愿意找我们倾听以及解决问题，孩子也能更好的了解父母的期待，激发行动力。所以，请对孩子多一些耐心，学着放手，减少控制哦。把自己先修通了，孩子的问题就迎刃而解了呢。
网友评论