功夫老师的功夫

《功夫老师的功夫》（原创/随笔）

2020年2月10日，3组编号6号，“日究竟”【第38天】

洞见：第38（作者：雷雷）

功夫老师的功夫

序：刘恭甫是最棒的超人气创意导师，面对这次突发疫情，我们线下老师该如何转线上教学？功夫老师为大家分享最实用的技能，请接收。

          面对疫情，讲师可以做哪些，用行动共同抗“疫”？——刘恭甫

‍讲师的定义：知识的工作者

➡️主轴：知识萃取&知识传递

          的知识，输出自己的观点。

阅读输入

✏️写作输出

️阅读太多不输出，会懒惰思考。

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1.他为什么从这个角度切入？

2.如何形成这个结论？

3.这个结论有什么缺点？

4.如果我来写可以更好？

写作：形成自己的观点

1.定义对的问题

2.决定切入问题的角度

3.分析各种角度的优缺点

4.形成自己的结论

坚持一件事100天

找一件自己想持续做的事→找到能监督自己的人→设定分阶段小目标→达成阶段性目标就给自己奖励→最后分享过程与心得

把一招练一百遍

2015年100天计划：功夫语录

天功夫群

2018年100天计划：功夫快读一点

主题式阅读

主题式阅读：精选一个主题（书稿/课程）

❗️重点

WHY：十个必懂的观念

WHAT：十个必懂的重点

案例

WHO/WHEN/WHERE：个案情境，个案分析，个案导读

工具

HOW：流程，步骤，方法

我们要有系统地成长！

          🤜知识传递

知识传递有没有逻辑？（处理）

问题分析

特色说明

分析比较

听众好处

建议行动

️个步骤️种逻辑

知识传递的333架构

例：我最喜欢……秘诀1秘诀2秘诀3……结论

知识传递的333架构六页PPT

1.标题、姓名、日期

2.三个重点123

3.重点一

4.重点二

5.重点三

6.结论123

洞见：面对手忙脚乱的直播开学，无处着手的窘境下，功夫老师的课简直就是雪中送炭，一句话两个关键：讲师是知识工作者，重在知识萃取和知识传递。就让你听得明明白白的！直播方式千万条，我就选功夫老师建议这一条：知识结构的333架构。一堂课萃取三个重点，按步骤一二三，结论123。短小精练，老师轻松，学生明白。如果我说的不明白，可以马上听听功夫老师的课。