这是一场休戚与共的“人民战争”，每一处皆是战场，每一人皆是斗士。特别是湖北、武汉，在生命攸关的时刻，一个人就是一座城，一座城凝聚了十几亿人的信心、斗志和力量。
这是一场艰苦卓绝的“狙击战”和“总体战”，“突袭”与“逆行”成为这场大战中最令人瞩目和感奋的场景。国士无双、医者仁心、军令如山、众志成城……这些词竟如此鲜活生猛地与我们每一个人的生命健康息息相关。这世上哪有什么与生俱来的无所畏惧，有的只是同赴国难，共克时艰的职守担当和“每临大事有静气”的平和理性。
“人生如逆旅，我亦是行人”，广大师生校友已经义无反顾地投入到了抗议防护、医疗救治、物资捐助、科研攻关、心理疏导、停课不停学等各条战线上。
非常时期“停课不停学”，我们前期所做的大量工作都是为了安全、有序、顺利地开学。为此，老师们要在半个月中紧急制定线上教学计划，调整授课方式。在开学后至少四周的时间内，将通过UOOC、学习通、Blackboard等平台进行课程选修，学校要求老师将以录播或直播的形式授课交流。这是疫情期间的应急举措，这可能也是一次绝好的机遇，是深化教学改革的一次真正有深远意义的探索。
在怎样成为一名合格的主播的道路上，也许学生们比老师更有经验，内容、技巧、流程管理、硬件设备、网络流量都将成为“用户体验”的关键因素。如果让我就线上授课对同学们说一句话，那就是：“初次见面，请多指教！”，不求“游艇超跑”但求少些吐槽。
虽然上课不比带货，老师不是佳琦，但一定会尽力适应新的环境，尽可能保证教学效果。也希望同学们发挥“自立、自强、自律”的三自精神，积极认真地投入教学相长的过程。师生眼里出滤镜，让我们一起打造更好的“用户体验”。
多年以后，当我们回望这场令人刻骨铭心的公共卫生危机时，也许会对“多难兴邦”四个字有更加深切的体悟。事实上，“一难丧邦”甚至“一难灭种”的现象无论在自然界和文明史上都不鲜见。每一次苦难过后的不惮前驱都是物种和文明延续的努力，用学生的话说就是“满满的求生欲”，也是“坚韧的求生力”。延续越久，经历的沧桑越多；经历过了，挺过来了，也就延续下去了。这个奋争的轨迹，就是天演论，就是文明史。
这些日子以来，我习惯了加班到深夜，有时在校园里走走，流浪猫一路尾随，文山湖的天鹅也不那么高冷了。我想它们是肚子饿，更是心里饿。我们所热爱的学校不是抽象的概念集合体，而是一个个具体而微的生命共同体，每一位师生校友的安危顺逆都会影响这个共同体的心电走势。
衷心希望每一位老师、同学都能平安、健康地回到荔园，早日重现这里的勃勃生机。
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