不想被孩子“啃老” 如何教他们理财

理财教育中，美国的儿童在很小的时候就已经开始。实际上，美国的从孩子踏进幼儿园起，就要学习有关理财的概念。这样孩子会知道钱是什么以及钱在生活中的用途，这种教育能为孩子树立正确的金钱观以及合理的使用途径，避免成年后挥霍无度。

然而由于文化的差异，中国父母却很忌讳跟孩子谈钱谈理财，认为会分散孩子用功学习。然而这种教育方式让孩子在生活中处于真空状态，缺少独立性和自理能力，而且在成年后，也没有主动意识和经验去管理自己的资金。

实际上，互联网的东风吹来了全民理财时代，培养孩子的正确金钱意识更为重要。儿童理财不是一个技能，而是一个生活方式和价值观教育过程。针对儿童群体的特殊性，没有成熟的思维和判断力来学习理财知识，家长必须要做好充分且合理的引导。如何做亲子理财，家长应负起责任。

首先，教会孩子精明消费。赋予孩子币值的概念，并运用到生活中。在用钱过程中，告诉孩子必须的时候需要消费，消费能更好的满足生活。因为完全不花钱的人不懂得怎样使用钱财，不利于成长后的生活。

其次，教育孩子持续储蓄和投资理财。父母要告诉子女需要消费，也一定要有持续储蓄习惯。没有储蓄就很难有后续消费的费用，储钱也能教会孩子成年后制定规划。例如尝试周存周取、阅存月取，借此可培养孩子持续理财习惯。

最后，合理配置风险投资与稳健投资。可以教他们“4321”标准下的资产搭配。“4321”法则是对于个体家庭而言，资产的40%用于投资，30%用于日常生活开支，20%用于储蓄，10%用于保障。即收入的40%用于供房及其他方面的投资，30%用于家庭生活开支，20%用于银行存款以备应急之需，10%购买保险。风险投资方面，有通用“高龄法则”计算占比，即用“100”减去年龄，得出的是投资于股票、债券等风险较高产品的比例，其余部分可投资风险低的品种。如60-70岁的投资者，资产不能超过30%～40%用于购买风险较高的股票等理财产品，需注重风险性、产品性能和平台风控体系。

家庭保险设定的恰当额度应为家庭年收入的10倍，保费支出的恰当比重应为家庭年收入的10%。超过10%同样也会增大风险性，影响生活品质。理财教育是培养过程，成熟的理财经验对孩子的成长将受益无穷。按照科学的思维制定相应的理财计划，能让子女自如掌控财富。

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文章来源网投网：不想被孩子“啃老” 如何教他们理财

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