我一般会提前5分钟进教室等待上课，今天也不例外。利用这5分钟时间，我会看黑板擦是否擦好？一体机是否开启？作业是否收上来了？学生是否到齐？之后我就会在教室里来回走动，与学生交流互动。
当我走近买尔哈巴时，她把一颗棒棒糖递过来给我，“老师，您吃。”我笑而婉拒。
当我走到艾斯凯尔身边时，拍拍他肩膀，“昨天单词没记好啊，需要加油哦。”他红着脸，很不好意思的点了点头。
娜迪莱笑嘻嘻的拿出道数学题给我，我看后懵了，“你太难为我吧，我一个英语老师怎么会做数学高考题呢？你还是问数学老师吧。”
迪丽巴孜嘴巴好像动了一下，我没有听清楚她说什么？俯下身去问她有事吗？她用极低的声音跟我说，“老师，你听写的时候能不能读慢点儿，我跟不上节奏。”我突然间意识到我犯了一个很大的错误，因为她听写不好，我批评她已经好几次了。
古丽巴尔青从我身边经过，还没等我开口说话，她冲我一笑解释道，“老师，我是去外面打扫包干区的，迟到了一会”。我没打算批评她，她倒不打自招。
麦麦提艾力每次看我进教室，装着很认真的样子，永远都是在读第一单元。他除了数理化过得去，英语和语文真的需要努力。
祖拜代才是英语学霸。主动到我这背诵课文，一气呵成，很流畅的背完一个单元。每次走过她桌边，笔记本上总有问题给我。
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我很享受与学生们的课前交流互动
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