家长一定要了解孩子在一二年级都会有什么样的特点，从而看看自己的教育态度是否合理？
一，自控力不强，容易受外界影响
一二年级孩子由于神经系统发育尚未成熟，坚持性和自觉性都比较差，容易受外界影响。表现在学习上、纪律上就是管不住自己，自控力差。
二，情绪不稳定，容易怀疑自己
一二年级孩子由于生活经验不足，面对陌生环境或者是面对自己不擅长的事情，往往容易产生紧张的情绪。
特别是表现在学习上，很容易怀疑自己，如果几次评比不能名列前茅，就容易自卑。
如果家长没有重视起来，孩子容易在这个阶段养成不自信的性格。
三，注意力差，不能稳定持久
一二年级孩子的注意力一般能稳定维持在15分钟—20分钟左右。
要知道，孩子的大脑都有一个发展的过程，对于大脑尚未构建完善的孩子来说，他还没有办法完全按照成年人的标准来区分哪些信息是重要的，哪些信息是不重要的。
所以，这时候，孩子的注意力很容易被他真正感兴趣的事情所吸引。
四，被动，依赖性较强
做事被动、依赖性强在低年级孩子中表现很明显，很大原因是父母、老人对孩子过于溺爱，凡事替孩子做决定，导致孩子产生依赖的心理。
依赖性是孩子成长的一大阻碍，有依赖性的孩子一遇到问题就显得惊慌失措，好像离了父母就什么都干不成。
总的来说，整个一二年级的孩子都是起步，少数孩子适应快些。
要想纠正孩子以上这些不好的表现，一是要懂得孩子的特点，二是要耐心，三是要重视习惯、能力等的培养。
❤️一二年级要狠抓习惯养成
我国著名的教育家叶圣陶先生说：“教育的本质就是培养习惯。”
拉开孩子差距的，往往不是智商，而是从小就养成的各种习惯。
好习惯，对于每个孩子都格外重要。
然而对于小学一二年级的孩子来说，最重要的习惯一定是——学习习惯。
良好的学习习惯，能够让孩子事倍功倍，将会受益终生。
❤️狠抓阅读习惯
新东方创始人俞敏洪曾说：“孩子从小开始阅读，他会爱上读书，他的语言和想象会越来越丰富。”
对于孩子来说，阅读不仅是一种丰富知识的有效手段，更是一次心灵洗礼和滋润的过程。
要让孩子养成阅读的习惯，家长可以和孩子一起阅读，共同制定读书计划，合理安排阅读时间。
❤️狠抓练字习惯
再不练字，孩子将无缘大学！写字实在是太重要了，不仅影响了学习成绩，甚至影响了孩子的学习态度和性格。
要让孩子养成练字的习惯，家长就要重视孩子的写字水平，为孩子营造良好的写字环境，及时评价孩子的练字成果。
❤️狠抓预习习惯
预习是主动学习的过程，对于基础比较差的孩子来说，做好预习工作尤为重要。
要让孩子养成预习的习惯，家长就要督促孩子每天做好新课文的预习准备，给孩子分享科学方法。
❤️狠抓复习习惯
复习不仅能够更加深刻地理解知识，还能够更好地衔接下个阶段的学习，做到进一步巩固知识。
要让孩子养成复习的习惯，家长就要提醒孩子及时进行复习，当天学的知识，要当天复习好，绝对不能拖拉。
❤️狠抓做计划习惯
凡事预则立，不预则废。对于孩子来讲，学习有计划同样重要。
要想让孩子养成做计划的习惯，家长可以根据孩子的实际情况，制定合理有效的学习计划表，让孩子严格执行。
总之，小学一二年级，成绩并不是首要的，抓习惯才是重点。
❤️一二年级要狠抓能力培养
有人曾说：一个人学习成绩的优劣取决于他的学习能力。
对于孩子来说，影响学习效率和质量的一个关键因素是学习能力。
一二年级以后的知识是比较难的，知识量也不断增加，孩子必须要学会快速学习和高效学习的能力。
❤️狠抓自律能力
史蒂夫·乔布斯这样说过：“自由从何而来？从自信来。而自信，则是从自律来。”
对于孩子来说，自律是一种非常重要的能力，如果孩子没有良好的自我约束力，做事是很难成功。
所以，家长要在生活中特别注意孩子对自律能力的培养，从买东西必须要排队等小事做起，家长也要树立良好的自律榜样。
❤️狠抓自省能力
反省是一个人进步最快的方法，通过不断的反省，不断的修正，才能快速掌握知识。
要想孩子养成反省能力，可以告诉孩子做事情要考虑到可能的后果，让孩子学会承担，但不要直接指责孩子的错误。
❤️狠抓专注能力
专注力是一个人学习的最基本的能力，直接影响着人的智力发展以及对知识的吸收程度。
要想让孩子养成专注能力，家长可以从孩子的兴趣爱好入手，逐渐培养孩子的专注力。
❤️狠抓思考能力
成功学大师拿破仑·希尔曾说：“思考能够拯救一个人的命运。”
对于孩子来说，拥有思考能力在学习上便敢于提问、敢于质疑，会在一生中不断学习和成长。
要想让孩子养成思考能力，可以多问孩子为什么，给孩子提供民主的氛围，多让孩子自己分析。
❤️狠抓阅读能力
孩子的阅读越多，阅读能力越强，学习能力就越强。
所以在读书的时候，要多让孩子带着疑问去阅读，这样可以逐渐地提升孩子的阅读能力。
孩子的学习能力是一步一步、慢慢培养起来的，是潜移默化的，家长一定要有耐心。
❤️写在最后：
三年级后的学习，重点是在小学一二年级的基础，只有把基础打牢了，孩子学习才不会吃力，更不会出现所谓的“三年级现象”。
学习习惯和能力是长期养成的，一旦形成了就很难去改变。
所以，家长一定要把这个问题重视起来，一定要抓好孩子的学习习惯和能力。
最后，家长还要配合好老师，和老师共同出力，做好孩子前进道路上的引路人。
家长配合老师，老师支持孩子，教育才越成功。
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