今天由我来给大家领读，我第一次领读，内容是按照书中的主题进行阐述，对该章节的内容按照我看到的内容进行表述，大家在阅读中可能关注点和我会有所不同哦：）、
今天的领读内容是从P38—55页，主要有4个小章节内容，我按顺序做一下分享：
一、从整体来判断资源和渠道
1、根据书中之前的例子，李辛老师有提出的九字真言中的2条：有没有？和通不通？
有没有代表查看有没有资源，如果没有这个病就不是单纯的病，相对难治疗和判定；
2、然后需要考虑通不通？这里有大概6个指标可以提供给大家参考：a、孩子的心情（状态、能量情况）、b、吃饭（是否异常）、c、睡觉、d、大小便（频率、颜色、尿量等）、出汗（整体情况）、e、女孩子月经；
现在大部分孩子都不是单纯的感冒，如果发现反复发作的病或者各层次系统交错同时出现的，应该找有经验的中医调理中焦和下焦；
二、体质虚实寒热的鉴别
书中李辛老师附带了一张虚实鉴定表，大家可以查看如下：
其实中医挺有意思的，但是学起来要记忆的东西也非常繁杂庞大，但是医理和思想其实可以看到老祖宗的智慧和多年沉淀的经验；
书中针对实和热、虚与寒的体质鉴别表述的非常清楚，还有案例的说明，大家可以去看看，里面有一个很有意思的是儿童脚汗臭，我儿子也有这种情况，去年我记忆很深，小小年纪不到2岁的汗脚，一脱鞋很臭，但是今年就没有出现这种情况，其中有个很大的变化就是今年他的活动量增加了很多，他属于体质偏实的类型，能量足，去年活动量不够垃圾没有排完就很臭；
三、中焦瘀滞与中焦不足
1、这一部分中文章开篇的案例就是分析例如中焦瘀滞的表现，舌苔很厚、后背很热，是属于瘀滞的热没有出去，鼻炎也是这个原因；
2、如何改变呢？如果瘀滞就需要清淤通畅，吃素一些，少一些，特别是晚餐，还有加强运动；
如果中焦虚，就通过艾灸等方式调理，增强中焦的能量，重点来说最简单的方法就是让孩子通过运动型的玩耍（开）和足够的睡眠（阖）来帮助身体自动疏通平衡虚实；
四、中焦虚滞与精神压力
1、这是承接上一个主题中焦因为虚而产生瘀滞如何处理的内容；
2、书中写了7个孩子的案例来分析孩子的体质，和治疗的思路和方法；
（1）例如书中的第一个案例女孩体质从舌苔、手脚冷、容易害怕、睡眠不好等方面都可以判定是虚滞，还流鼻血，都是脾虚引起的；
这和父母的管教也有关系，压力引起孩子紧张和抵触，影响中焦的运化能力；
（2）第二个案例女孩属于实热，李辛老师引出诊断疾病需要先看人的神质、人的体质、再看病的顺序，这是疾病的产生路径；
（3）各个病例中都有详细的分析，但是内容有些过于专业，对于平时没有接触中医的我们来说还是有一定的理解难度，但是总体来说，看孩子的体质神质、还有表象的症状可以判断孩子的三焦问题，对应做出治疗效果才会更好；
中医调理的效率会比较慢，但是却是一个系统性的治疗方式，从众多的案例中能看到的是中医同时也是一门经验学科，多观察、多学习、多累积经验，才能有好的疗效，我想，父母多了解中医和心理学对孩子是巨大的福音；
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