不得不承认，写下这个题目，是想吸引大家的眼球，但这绝不是唯一且重要的原因，重要原因是因为这句话出自我近期正在读的书——《中国最美的语文》，我被书中的这句话吸引到了。
可怕的中国学生
多日前开始读这本书，是因为书名吸引了我——任何事物，但凡冠之以“最美”，都会给人以美好的感觉，若这个词再和“语文”相称，则更美。于是，毫不犹豫地开始了阅读。
今天阅读的是第三章第四节——《可怕的中国学生》。怀着好奇与求知的欲望，克服了在外地学习的困难，我仔细阅读了本章节内容。
作者夏昆讲到：他受学校领导安排给两个国际交流生教汉语，一天，在和两个交流生聊天的时候，他问到：“你们跟学校里的中国学生玩吗？”她们说不。一个学生说她们的中文水平还不能达到自由交谈的程度，而另一个学生的回答是：“They all are too closed.（他们都太封闭了。）” 夏昆问她们为什么觉得中国学生封闭？她们的回答是：中国学生成天被关在教室里面，总是想着学习，根本没有交朋友的时间，这些学生生活中只有学习，没有时间休息，没有时间给家人和朋友……
听到这里 ，作为一名资深的中学教师，作者马上联想到了自己的学生，他意识到一个可怕的问题：在国际交流生眼中过于封闭的中国学生，其实，在“学校的眼中”似乎封闭得还不够———每天大会小会三令五申，不准做这不准做那，整天让学生埋头题海，读读背背抄抄算算，唯成绩马首是瞻；没有给家人的时间，没有给玩耍的时间，没有给朋友的时间……
想到这里，他对两位国际交流生说了这样一句话：“That’s very terrible to be a student in China.（在中国，当一个学生是可怕的。）”
读到这里，我想到了自己的儿子，自己的学生，也想到了大多数中国学生！是啊，在中国，如果不是一个智商高、学习能力强、心理强大的孩子，当学生真的是可怕的！首先可怕在封闭上，其次可怕在应试上，而后可怕在被机器化上。
而“可怕”之后，其实是“可怜”———作为一个生物人，每天睡不醒；作为一个社会人，每天都被禁锢在固定的路线和空间里；作为一个自然人，每天除了被安排，还是被安排，几乎没有自我意愿发展的空间。
再一细想，可怜的中国学生之后，藏着的，其实是可怜的中国老师，可怜的中国家长，可怜的中国教育。而在这一系列“可怜”之后，成长起来的是一个个学习机器，一个个巨婴，一个个精致的利己主义者………这才是真真正正的“可怕”！多少年来，看着家里的儿子，看着学校的学生，我一直在害怕……
“可怕的中国学生”，什么时候开始，你才不可怕呢，也才不会让我们怕呢？
我知道，答案其实不在你这里！但我始终心怀期待：有朝一日，你能够享受一个自然人的教育、一种不怕的教育，如一棵树的生长，一片花瓣的绽放，一条小溪的流淌。刹那间，教育美如自然！
2018年7月25日成稿于飞机上
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