文学社是开启学生梦想的乐园、放飞理想的蓝天、发展能力的摇篮。本着激发学生阅读、创作的热情，丰富学生的课余文化生活，全面提高学生文学素质，提高写作水平能力的宗旨，五三小学文学社各项活动稳步中前进，前进中创新。
成果概要——半亩方塘一鉴开
一学期来在学校领导的关心和语文老师的共同努力下，在省级以上刊物发表习作4篇，有10多篇习作在《张掖日报》发表，2篇习作在市级竞赛中获奖。所有社团成员均能自觉进行简书创作。在文学社成员的带动下，全校共有100多同学创作简书。
师生互动——天光云影共徘徊
领导关心，全校语文老师带头，率先垂范，进行所见、所闻、案例、心得的书写，借助“五三追梦人”的家校微信群，互学共促，同努力，精诚团结、合作拼搏!共创文学事业。
活动丰富——为有源头活水来
专题讲座方法引。利用每周五下午延时活动的时间，组织专题讲座，主题鲜明，内容丰富，范文典型。有写人的、写事的、写物的，有写活动的，有写心理的，有写动作的，有写景的等等，有效地指导孩子们写作方法，开阔了孩子们的写作思路。
讲坛大赛点热情。学校每月一次的大型活动“爱阅读讲坛”，点燃学生读书习作的热情。一曲曲音乐，一个个英雄的故事，让学生耳濡目染，畅游书海。浸润在书香中，阅读悦美。
课外活动积素材。借助清明节、劳动节、端午节等大型节日，鼓励学生走进田园、大棚……丰富学生的生活体验，让学生感悟生活、感受社会，积累写作素材。孩子们写出了《肆虐的沙尘暴》、《无处不在的春》、《我们班的风云人物》……其内容真实，语言朴实，好多篇发表在省级报刊上。
示范引领同进步。利用每周专题讲座的前5分钟时间，对文学社成员的优秀简书创造进行展评，赏析，鼓励、带动其他成员认真观察生活，勤于思考人生，积极书写所见所感，每周活动上交一篇习作，参与评比，让学生多练勤写，提高写作能力。
竞赛活动促提高。抓住契机，鼓励、组织学生积极参加的作文竞赛活动。
一路辛苦一路歌，一路种来一路收。我校文学社的成长也是一路经历，一路的感动，感动着我们老师和孩子们对文学的热情，认真，执着，追求，不辞辛劳。成绩在身后，路在脚下。
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