感恩

慈母手中线，

游子身上衣。

临行密密缝，

意恐迟迟归。

谁言寸草心，

报得三春晖。

这周的素质教育课我给孩子们选择了一首《游子吟》，借此表达对父母长辈的感恩之情。之所以选择这首古诗吟唱，目标有4点：

1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验爱的圣洁无私和伟大。

2、让学生理解父母，孝敬父母，以实际行动报答父母。

3、增强学生的感恩意识，增强社会责任感，培养健康心态，塑造健全人格，并学会感恩。

4、教育学生知理名事，尊老爱幼，具有感激之心。

学会感恩，学会表达，这是我们五年级2班一直要求做到的为人处世之道。您瞧，孩子们学的多认真啊！

在结束吟唱之后，我布置了一项任务：给爸爸妈妈或者爷爷奶奶洗一次脚，并且要求把图片发到班级群。

这不反馈就过来了！孩子们都很认真地给爸爸妈妈或者是爷爷奶奶洗脚，可能很多的长辈从来没有受到过如此待遇吧。其中张硕文的妈妈发信息说：今天儿子给我洗脚了，让我特别感动，儿子这么大，还是第一次给我洗脚。儿子也给了上了一堂课，孝敬老人，孝敬长辈，这样的活动要多做几次，感谢老师的付出！

让孩子为父母洗一次脚，我想让孩子明白，父母为了这个家付出了太多，身为子女就应该对父母有一颗感恩的心。当然为父母洗一次脚只是表达情感的一种方式，我们要做的，是让感恩父母的种子在孩子的心底生根发芽！

其中班里的一个孩子让我十分感动。石翔这个孩子平时说话做事都是吊儿郎当的，对什么都满不在乎，爸爸妈妈也都不在身边。一天这孩子跟我说生日想在学校和同学们一起过，妈妈在外地联系我让我给孩子定一个大蛋糕。蛋糕送到班里孩子们都很兴奋，唱歌许愿吹蜡烛。其中特别感动的一个点就是孩子在许愿的时候说着说着哭的情不自已，他的愿望就是希望爸爸妈妈身体健康，对爸爸妈妈说声辛苦了，他非常爱爸爸妈妈，我也泪眼婆娑，赶紧录下来发给孩子妈妈。

其实这些孩子也在教育我，平时我对自己的妈妈也是诸多的不耐烦，嫌妈妈啰嗦，嫌妈妈瞎操心，为什么自己要把不好的情绪带给最疼爱自己的人呢？我也要给孩子们做一个好的榜样。学会感恩，用实际行动表达。