王爱玲中原焦点团队中十五第663天分享
应该怎么听？（倾听五大态度）
1.专注：关注人、感受、体会。
人们往往对自己的事更加感兴趣，对自己的问题更加关注，更喜欢自我表现，一旦有人专心倾听，就会感觉自己被重视、被欣赏。卡耐基曾经说过，专心听别人讲话的态度是我们所能给予别人最大的赞美，不管是对当事人、孩子、亲人、朋友，倾听有同样的功效。
不专注表现：一边看手机，一边听孩子讲话，一边做家务，一边听孩子讲话。
三大法宝：点头、微笑、嗯
2.接纳、未知：
接纳意味着什么是真实的，而不是什么是对的。未知意味着清空自己。横挑鼻子竖挑眼，就很难静下心来专心听孩子讲话。
3.欣赏、好奇：比如说：我们在工作上遇到一个困难，去找一个前辈问他：你以前咋做的呀，怎么做那么好呀？他说：哎呀，我也没做啥呀。人家其实心里痒痒的啊，但是人家就不说，因为要端着呀。如果这个时候你说：你最厉害啦，你做的太好了，怎么怎么样？好奇的态度就出来了。当你好奇的态度出来之后人家可能就会想说了，然后他就忍不住了，他就开始给你说了。他一开始说呀，你就回应：“你太了不起啦，你太厉害了。”那么他可能就会更想说，更愿意跟你说，并且在他说的过程中啊，你一脸好奇、欣赏、崇拜的表情出来，然后再问：还有呢，还有呢，那你还怎么做的。真了不起，你怎么想到这样做的呀？那么这个很有经验的前辈，他会怎么样做？他肯定会很愿意去和你说了。
听什么？（倾听四大内容）
1.他在意什么？看重的人、事、物。
2.他想要什么？听话听音。
3.他努力了什么？当他的努力被看到被欣赏之后，接下来他就会更愿意在这个地方再加把劲儿，他本来可能是停下了，都想退缩了，但是你看到他的努力了，你听到他的努力，听出来，看到了，然后及时的表达出来了，那么他在这一块儿，就真的会继续去做，所以你要听出来。他在什么地方付出了努力，你不要去否定他，你那些努力都是白搭啊，你努力努力不到点子上，然后他就不理你了。因为你否定了他的感受，你否定了他的努力，我们每个人最烦的就是别人否定我们之前的努力，本来还想做的，现在呢？不想啦。
4.他的成功经验是什么？善于捕捉孩子的成功经验，哪怕他现在很差，他也有相对好的地方，他也有相对不错的地方，听出来。然后表达出来，传递给他，，给他揪出来，那么他的成功经验就会被强化，将来他也会继续去做。
在早期的时候啊，我们家长就是一个寻宝人，后期是让他成为自己的寻宝人。早期的时候是我们能听出来他在乎什么，他能努力的点，他成功的经验，他的资源，我们给他一点点儿肯定，然后再引导着她一点点的找出来，慢慢地他自己就具备这样的思维模式了，他自己就能找到很多的资源，尤其学习这一块儿。
如果我们采用以上的倾听态度，带着“重新建构的耳朵”，去听孩子想让我们听到的内容，这必将是一次非常有效的沟通。
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