成长与再成长，是每个人毕生的功课

与身边很多为人父母的朋友交流，大家都会或多或少谈到童年的缺失。大家也基本都能意识到，童年的时候如果有过尊重的缺失或爱的匮乏，往往会不由自主的想从育儿中寻求补偿，甚至在做一些事情的时候，常常分不清楚是为了满足孩子的需求，还是为了满足曾经的自己。

在《觉知的爱：看见孩子的内在需求》这本书中，作者谈到每一个人的成长都离不开时代这个大背景。我们那些没有得到的满足，往往跟环境有关。比如我们这一代人，在我们幼年的时候，物质相对匮乏，我们的父母忙于生计，没有意识到孩子需要赞美，需要安全感和归属感。所以我们大多数人，都我们带着很多的“坑洞”长大，在教育下一代的时候，也会表现出一些匮乏。但这并不意味着我们要把这些问题归咎于父母，因为他们无意识的养育方式即便带给我们一些伤害，也并非他们的初衷。

《觉知的爱：看见孩子的内在需求》鼓励成年后的我们，经由自己的成熟而完成再一次自我创造，就如生命开始创造并养育另一个生命一般。

读这本书的时候，我们会产生更笃定和深切的认识，认识到我们的父母已经年迈，我们不能再带着抱怨寻求从他们那里得到补偿。我们应该接受父母，同时真正的去理解他们，在此基础上努力追求个人的二次成长。我们可以按照书中所说，养育和呵护我们曾经受伤的内在小孩，重新创造自己，爱上自己，从而真正去长大，为自己负责。我们只有先完成自我构建，才能懂得如何去爱孩子，如何去爱这个世界。

那么作为父母，我们如何让孩子学会自我认同和自我接纳，并从中获得自我滋养和自我关爱呢？又如何完成自我构建，实现与孩子共同成长呢？

《觉知的爱：看见孩子的内在需求》这本书，通过理论引导、讲述事例、情景再现等方式，给出了我们答案。这本书依据马斯洛的需求层次理论和萨提亚家庭治疗模式的基本理论，为我们梳理了孩子从心理需求到精神需求的发展脉络，它旨在唤醒父母关注孩子的心理和精神需求，让成人找到觉知力，藉此给足孩子内在的营养，从而帮助孩子建构更加完整的自我。这本书内容细致、深入浅出，为孩子处在不同年龄段的父母提供方法和建议。同时，教成人在养育孩子的过程中，如何实现双赢，实现自己的成长。

我们每个人都曾是一个孩子，而当我们带着各种“坑洞”长大，当我们组建家庭，当我们迎来新的生命，就要学会在育儿中成长。作为父母，我们不仅仅要学会养育技法，更重要的是习得教育的心法，让孩子的心理与精神的成长真实可见。同时我们不能抱着自己的“坑洞”不放，要打开心门，努力实现我们自己的二次成长。

我想，成长与再成长，是每个人毕生的功课。