心理抚养63

        人性由情感唤醒之人的情感越丰富，人性就越丰满
        人性始于情感，一个人情感越丰富，人性越丰满，情感越单一，人性就越单薄。
        溥仪在《我的前半生》中写道：“只有乳母告诉过我，别人和我同样是人。不但我要吃饭，别人也同样不吃饭要饿肚子；别人也有感觉，别人肉皮打了铅弹会一样地痛。这些用不着讲的常识，我并非不懂，但在那样的环境里，我是不容易想到这些的，因为我根本就想不起别人，更不会把自己和别人相提并论，别人在我眼里只不过是奴才、阿哈、庶民。我在宫里从小长到大，只有乳母在的时候，才会由于她的朴素的言语，使我想到过别人也是人的道理。”能够感知他人的情感，一定是因为你体验过这种感受，或者你被人家告知过这种感受。如得过胃病的人在发现别人胃痛时更能体谅并给予帮助，相反没得过胃病的人往往对别人的病痛无感。我的一位男性同事有一次聊起生孩子的事，他说：“我老婆生孩子的时候我曾陪在她身边，听到她生不下来疼得嘶哑的喊叫声，我当时就想，绝不让她再生第二个孩子，我要一辈子善待她！”可是，有多少丈夫亲临老婆的产程？他们怎知女性在十多个小时的分娩过程中的疼痛是何种感受？
        情感，作为人性的核心，不仅需要在抚养互动中形成依恋关系，还需要孩子在成长中去经历感知别人的感受。这种感受包括与家庭其他成员的接触和交往，与同龄人的接触和交往，与密友（幼时最好的伙伴）的接触与交往，还包括他的初恋，当他第一次爱一个人的时候那种全心全意的付出……孩子最初只依恋一个人，也就是抚养人，一般是妈妈。再大一点的时候，他就把情感扩展到爸爸、奶奶、爷爷等亲人身上，发展出了亲情。亲情越丰富的孩子，社会性发展就会越好。我们发现，情商高的人往往来自大家庭，来自生活中人员丰富的背景。如赵本山就曾讲过，他是吃村里百家饭长大的，他对人性的了解让他对各种人的模仿惟妙惟肖。相反，如果家庭成员很少，比如就妈妈一个人养孩子，孩子的性格往往比较安静，对人的认知往往比较简单，也比较“单纯”。
        当孩子走出家门，跟同龄人接触玩耍，就开始发展横向的友情。他的朋友越多，他就会越快乐，他就越愿意出门到外面去玩。但是，城市化的居住方式让现在的孩子陷入一种隔离性的孤独，如果父母或亲人不是有意带孩子走出家门，他在这方面的发展就会受到影响。
        同龄朋友关系，刚开始是中性的，即男孩与女孩不分性别地玩在一起。然后是同性的，即男孩喜欢找男孩玩，女孩找女孩玩，这一般从10岁左右开始。再往后则是异性的发展，一般在16岁上下，也称花季。再往后的发展就完成了一个小小的循环，他开始恋爱了，恋爱意味着他的情感又一次进入一对一的关系，具有排他性。这时的恋不同于依恋的恋，那是被动的；现在是主动的，甚至是疯狂的。这时的情感是另一个循环的开始。
        谈完恋爱就要组建家庭，然后生孩子，抚养下一代。到这个时候，人的情感就发展得比较立体完整了，上有与父母的关系，下有与孩子的关系，左右既有与爱人的关系，还有与同事、朋友的关系。
        当人生的几种重要情感、纵横情感都具有时，他的感受经历就会异常丰富。上有老、下有小，既要爱配偶，还要爱父母，既要爱孩子，还要有朋友。
        我们知道，情感让人生变得丰富，让爱你的人增多。但是，情感是很累心的。情感越丰富，心理感受上就会越累。如果你不想对不起父母，不想对不起爱人，不想对不起孩子，还不想对不起朋友，就要付出很多，会非常辛苦。所以，当一个人经历各种情感后就会知道，丰富的人生也会万般辛苦，生活实属不易，这时再看别人，哪怕是不认识的陌生人也会更有同理心。
        如同人们常说的“养儿方知父母恩”，经历生活辛苦的人，看到别人的辛苦更容易产生理解、悲悯等更高级的情感。良好的情感来自于丰富的经历。2008年汶川地震后，许多志愿者都来自唐山，因为他们曾经有过同样的经历，他们对受灾的人们最容易感同身受，知道对方多么需要帮助。
        我上学甚至工作后有相当一段时间买东西喜欢砍价，只要能砍下价来就特别开心。可是，不知什么时候开始，我面对那些摆摊的个体户，想到他们从交摊位费到进货，从看摊再到卖货，一天不出摊就没有收入，但背后有一家人需要抚养，不免生出恻隐之心。我现在买东西只问“可以便宜多少”，然后不再砍价。想到菜贩们凌晨两三点起床，先去上菜，再运到市场卖，在外面一站就是七八个小时，以至于现在我偶尔遇到缺斤少两的时候也不再愤怒地回头去找了，心想他多挣一点钱，他们家生活就会好过一点。我想这大概是因为年龄增长、明白了生活不易带来的变化，情感变得越来越宽厚。
        当然，也有的人情感并没有随着年龄增长而变得宽厚，反而更加计较和苛刻。想必这种人从小基础性经历大都是负面的情感，如被亲人抛弃，被周围人歧视，后来又被人算计等，这些不良的经历造成了他性格上的偏执，使他的情感很难再恢复健康状态。所以，要想一个人有健全的人性，一定要在他幼小的时候给予优质的情感抚养，小心呵护其社会情感的发展。
        当人能够对陌生人也有一份理解、关爱和愿意伸出援助之手时，这个人的情感就发展到了最高水准——博爱。博爱是人类情感中的最高水准，这种爱超出了个人功利性，可以让社会充满温暖。
        经商者就应该童叟无欺，治病者就应该一视同仁。如果想达到这种理想状态，我们就要从心理抚养开始，通过用心抚养，养出一个有情有义、侠肝义胆、心怀仁慈的人。如同一位法官对曾在边境打死越境者的守卫说的话，你可以执行你的职责，但你可以同时将枪口抬高一寸。
        总之，人性始于情感，一个人情感越丰富，人性就越丰满；情感越单一，人性就越单薄。无论哪一种情感，只要一个人内心尚有部分情感，他就尚有人性；如果他毫无情感表现，这个人就毫无人性。

        如果您希望孩子人性丰满，就请给予孩子丰富的情感体验。但情感的付出是需要能量的，能量的获得渠道有两个：一是家人、亲戚、朋友等日常的身边人；一是阅读，包括读书、看电影等，通过别人的情感体验丰富自己的情感世界。