各科老师都教会了你什么

不知道大家都有什么好习惯？

我家先生的习惯说出来都很好笑。我刚和他认识的时候，看他经常性的一边看着电视，一边嘴巴无声地动，还用右手在左手掌心画来画去。刚开始不熟的时候，还想着这人不会有病吧？但不好意思问，后来知道了感觉又好笑又感动。

他说自己读书的时候只学数学，其他科都不学，数学好的不得了，但是别的都不行。走入社会很多字都不认识，所以他看电视碰到不认识的字或者不熟悉的字，他都喜欢在手上一笔一划的写几边，时间久了，他还真学到了很多字。

而我看电视或者看书遇到一些事情或者场合，有时候会不自觉的把自己带入其中想象着如果是我，我会作何抉择？所以有时候看到一些问题，我不会马上去看结果，而是想像片刻，虽然大多数时候都不会有想法，只是这是我的习惯，但偶尔也会有自己的见解。

今天看到了“各科老师都教会了你什么”的问题，我想了半天，离开学校这么多年，老师教我的都已被我融入到生活中，真的说不出个所以然。看到别人给出的答案，对我触动还是很大的。

语文老师告诉我:“成长没有偏旁，所以成长很孤单；爱没有偏旁，但是他并不孤单。”

数学老师告诉我:“过程如果错了，结果也就错了。”

地理老师告诉我:“世界那么大，遇见你不容易。”

历史老师告诉我:“历史是不可能被改变的，因为时间不可能逆转。”

生物老师告诉我:“世上没有绝对的公平，连人心都长在左边。”

体育老师告诉我:“同样的起跑线，你却追不到他。”

英语老师告诉我:“第三人称是单数。”

但是英语老师这个答案我不理解，因为they是第三人称，但他们不是单数。虽然每一句话都可以被推翻，但是每一句话都有道理，只不过每个人对每句话的领悟都不同。

每一个老师教给我们的都不单单是一个道理，学的时候不懂也不知如何领悟，生活的伤痛逼迫我们懂得并领悟的时候，才知道“书到用时方恨少”为什么是用“恨”字。

记得有一次看了一篇讲“知到”和“知道”的文章，其实“知到”这个词都没有，但看了作者的文字深感惭愧。

各科老师带给我们的道理，里面的每个字我们都知道，但很多人也仅仅是知“到”认识而已，却不是知道。而知道是要我们去体验，去经历，去揣摩后的领悟。

你可还记得各科老师都教会了你什么吗？