寒假，恰逢新型冠状病毒肺炎流行，小朋友每天宅在家里玩耍，搭积木成了必玩游戏之一，小朋友对空间的想象也越来越强。
第一次，搭了一座“金字塔”和一些小的看不出具体样子的小物体。小朋友问麻麻喜欢什么？麻麻很敷衍地选出了“金字塔”。因为麻麻喜欢，小朋友又连续搭建了三座“金字塔”。
看到四座“金字塔”，麻麻突然想到：可以借助它再搭建。于是，麻麻与小朋友一起创造出了一座“桥”。不过，那座“桥”的造型不太好看，搭建得也不够结实，麻麻没有拍照留念。
第二天，小朋友自主尝试，又“建造”了一座更美的“桥”，搭建完成，还对麻麻说：“这座桥是对称的！”
麻麻问：“什么叫对称？”
小朋友：……
正在扫地的粑粑说：“麻麻～！”
麻麻赶快“闭嘴”，因为麻麻想到粑粑经常说：有些事是小朋友能理解但又说不清楚的，不要让小朋友去解释！
小朋友自主“搭建”的“对称桥”
后来，小朋友又“搭建”了镂空的“正方体”，这个正方体“搭建”得很有“艺术范”，麻麻很喜欢！
麻麻很喜欢这个“镂空”的正方体
接着“搭建”了第三个“小物体”。小朋友拿来问麻麻像什么？麻麻觉得看起来像一艘帆船，可是嘴上却说：“看不出来想什么，你觉得呢？”估计小朋友在“搭建”时有一定的随意性，她自己也说不出来像什么！
小朋友期待麻麻想像的“帆船”
过了两天，“搭建”在继续，晚上收拾玩具时，小朋友把四座“金字塔”玩出了新花样。小朋友说：“这四座金字塔横着、斜着都一样的！”麻麻一看，果然有些相似的地方。不仅造型美观，颜色的搭配也比前面“搭建”“对称桥”时漂亮很多。
考虑到时间原因，麻麻建议小朋友把这四座“金字塔”放在旁边，明天在它的基础上再“搭建”！
造型更美、色彩更靓的“加强版金字塔”
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