评分的力量

      苏氏说：教师要慎用评分，特别是不要打不及格的分数。如果学生没掌握知识那么就不要打分，这个时候的分数也是无意义的，要先帮助学生去掌握知识再打分。在这之前，我认为的打分就是测试的分数，而苏氏所说的分数册，是每位同学都有一本，便于老师随时打分，作业打分也包括在内。

      线上教学实行以来，每天直播、改作业，似乎习以为常。今天上午直播教学《近似数》，下午照例改作业。当改到一个平时成绩就不好的同学的作业时，我一看竟然全部都错了，知识完全没有掌握，我就在作业的评语里写上：全是错的（评语会自动发给家长）。作业全部改完以后，我给他打去视频电话，问他在干什么？果然他说：“在改正数学作业。”我就借题重新帮助他掌握知识，其间他说妈妈也不会做，我接着鼓励他：“你比妈妈聪明，你一会就学会了，再教教妈妈可以吗？”他欣然应允，其实孩子特别会举一反三，讲解完一个例子以后他就差不多已经会做题了。其中有一个题，他做对了，但是我给他的评语是：全是错的。他问我：“为什么你说我全错了？”眼睛里非常落寞，我赶紧说：“对不起，老师没有看到那一个。”他回答：“我原谅你，因为我是小孩子。”他就认为大人犯错小孩就一定要原谅。我当时心里就非常懊恼，为什么不先给孩子打视频电话讲解知识再下评语啊？虽然孩子做错了很多了，仅仅有一个是对的，他也不希望老师说：“全是错的。”

      我的心里非常不平静，非常后悔，我可能因此伤害了一个孩子的自尊心。在后面又碰到一个同学也是错误很多，我就先打去视频电话讲解知识，然后告诉他自己改正我再批改。情况就好很多了。至此我才意识到评分的重要性。