美文网首页
守儿童团体心理辅导方案

守儿童团体心理辅导方案

作者: 千年清欢 | 来源:发表于2018-09-14 08:18 被阅读0次

据相关调查研究显示:农村留守儿童因父母关爱的缺失等,造成部分孩子没有安全感和归属感,变得孤僻、自卑等。因此,此次团体辅导的重点是通过讲故事、做游戏、模拟采访等方式帮助孩子树立自信,学会赞美、欣赏,培养良好的人际交往能力。

活动程序:

(一)自信活动(备用)

名称:我真的很不错

什么是自信?

“自信是对自己肯定的评价,自信能让普通的外貌变得漂亮,……”

没有人能够在没有自信的情况下成功,实际上,许多成功人士都对自己充满了自信!如:爱默生说:“自信是成功的第一秘诀。”爱因斯坦------自信是向成功迈出的第一步”一位哲人说:不是因为做不到而没有信心,而是因为没有信心所以才做不到。

那请问大家,你觉得你够自信吗?(对孩子的自信程度进行一个简单的了解调查)

每一个对自己负责的人都会不断的提高自我认识的水平,那么就让我们积极的投入到下面的自信心训练中来。

我真的很不错

右手拍一下左肩,然后拍一下右肩,最后右手竖起大拇指从胸口将右手用力伸出去,大声的说:“我真的很不错”。再换左手同样做,大声的说:“我真的很不错。”最后换双手齐做,双手交叉拍左右肩后,从胸口将双手用力伸出去,拇指朝上,大声的说:“我真的真的真的真的真的很不错。”

整套动作重复2遍,做的过程中重点引导学生放下矜持,积极的投入,充分表现出自信的神态。

好的,我们学会了如何强化自信,下面我们迈开与人交往的步子,关注一下周围的人。

(二)相互认识活动

名称:取绰号

把孩子分成三个组,每个人帮自己前面(围圈时右手边)之同学取绰号,最前一个位子之同学,帮最后一个人取绰号。进行时须说:我帮**同学取的绰号是**。(待全部进行完毕,则须把加诸别人身上之绰号收回自己用)。

活动结束后,共同讨论①帮别人取绰号时的心情。②绰号收回放在自己身上时之感觉。

小结:帮助孩子换位体验,懂得已所不欲,勿施于人的道理。为后边的赞美活动做铺垫。

(三)赞美活动

名称:“戴高帽”

什么是“戴高帽”?你会给别人“戴高帽”吗?

你看到过别人因为你的赞美而乐开了花的笑脸吗?

你体会过被人赞美的快乐吗?

在生活中,我们总是放大自己不开心的事情,而忽略了许多美好的事情。不知道适时表达出自己的赞赏之情就是我们经常忽略的一点。有一则笑话说,一位妈妈在劳累了一天之后,为爸爸和孩子准备了一大堆干草当晚餐。爸爸愤怒地质问她是不是疯了,妈妈答道:“嘿,我怎么知道你们会在意呢?多少年来,我一直煮饭给你们吃,你们从不吭声,也从来没有告诉过我你们并不吃干草啊!”面对着这些不领情的人,谁能说这位妈妈的做法没道理呢?

其实,在简单而丰富的日常生活中,只要我们稍微留意一下,就可以发现许多值得赞赏的细节。得体的衣饰、真诚的笑脸、不错的成绩单、课堂里的一次精彩发言……但可惜的是,我们常常在这个时候,会犯一个同样的的错误,认为所有的一切都理所当然,说不出一句赞赏的话来。对赞美这个美德的忽略,真是一个莫大的错误。

现在就让我们来试着赞美一下吧:

分成三组进行,先以一组同学做示范。请一位同学到台上作为被赞美者,请其它同学对他进行赞美。要求赞美者目光自然注视被赞美者,双方主动握手、拍肩或拥抱,然后,赞美者大声说出赞美之辞。态度要真诚,语气要恳切,赞美的内容可以从外貌特征到内在品质,尤其是在学习、生活中你观察、感受到的别人的一些美好细节。赞美语要具体、别致,尽量不重复。

每一个被赞美者都要接受采访:

(1)被人赞美的感觉是怎样的?

(2)哪一句赞美辞令你印象最深?

选择部分赞美者采访:

(1)学会赞美别人需要具备哪些特质?

(2)赞美别人的时候对方的反应给你什么感受?

总评看来人人都喜欢得到赞美。赞美其实不是一种虚伪的语言,而是:以“爱”为出发点,去欣赏他人的优点,进而赞美他。用“真诚”的心态,诚心诚意地去发掘他人的特色,进而赞美他。让自己“愿意”张开眼,去看见别人的优点。

不过,赞美也要讲究如下原则:

一是赞美要有根据。即赞美并非无中生有的东西,它需要有根有据,有板有眼,否则,就成了阿谀奉承。

二是赞美要有度,要真诚自然。真诚的赞美有纯洁的动机,它不是为了谋求从对方得到什么才赞美。卡耐基说:“如果我们只图从别人那里获得什么,那我们就无法给人一些真诚的赞美,那也就无法真诚地给别人一些快乐。”

三是赞美应尽可能有新意。“喜新厌旧”是人们普遍具有的心理。陈词滥调的赞美,会让人索然无味;而新颖独特的赞美,则会令人回味无穷。

请大家以后每天问一问自己,你赞美了哪个同学?今天,你赞美了几次同学?放下你的批评,把你的赞美挂在口边吧。

(最后总结回顾今天活动的内容:我们今天一起学习了增强自信的简单方法,通过“取绰号”活动,我们懂得了要

设身处地地为身边的人着想,也发现了真诚地赞美别人、用欣赏的眼光去发掘别人的优点是一件很快乐的事。让我们带着这份快乐,以真诚、友善、乐观的心态与身边的老师、同学和家人交往,在遇到困难的时候,积极地与老师、同学和家人沟通,也许你会发现,良好的人际关系,会让你的生活变得更加的轻松和快乐!)

相关文章

  • 守儿童团体心理辅导方案

    据相关调查研究显示:农村留守儿童因父母关爱的缺失等,造成部分孩子没有安全感和归属感,变得孤僻、自卑等。因此,此次团...

  • 坚持3年参加心理成长团体是怎样的体验?

    1、 心理成长团体,学名:团体心理辅导。百度上的定义如下: 团体心理辅导是在团体的情境下进行一种心理辅导形式,它是...

  • 团体心理辅导。

    今天是我们职业学校高三学子开学的第一天。由于受新冠病毒疫情的影响,同学们压力山大。我给全体同学做了减压团体...

  • 团体心理辅导

    今天又是团体心理辅导课鸭,说说我在这节课上的感受叭。 开始的热身活动是宣读爱心小天使祝福,这个环节好羞涩鸭,都在读...

  • 团体心理辅导

  • 案例分析更多是为了治疗而非研究----读南希读书笔记1

    我曾于去年参加了欧文亚龙团体辅导培训班,第一次接触非结构式团体心理辅导模式,老实说,结构式团体心理辅导我也没有系统...

  • 团体心理辅导感受

    本次的团体心理辅导课说实话感觉很舒服,首先的爱心天使揭面活动让我感到了极度舒适感,说实话,听到我被守护的人说我很懂...

  • 2020年6月20日学习心得

    在疫情期间的3月1日,我聆听了樊富珉教授的《团体心理辅导在心理援助中的应用》课程,了解了团体心理辅导的特点...

  • 我能行

    ——六年级学生自信心建设团体心理辅导报告 关键词:自信心,团体心理辅导,小六毕业生 一、基本情况 团体名称...

  • 如何上好班级心理辅导活动课。13——14

    13、班额太大的班级怎么上好心理辅导课? (1)不能用小团体咨询的模式来运作心理辅导课。学校团体辅导的主要任务是...

网友评论

      本文标题:守儿童团体心理辅导方案

      本文链接:https://www.haomeiwen.com/subject/dwyngftx.html