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谁为含愁独不见,更教明月照流黄

谁为含愁独不见,更教明月照流黄

作者: 古诗新读 | 来源:发表于2018-03-23 09:39 被阅读2次

    独不见①

    沈佺期②

    卢家少妇郁金堂,海燕双栖玳瑁梁。

    九月寒砧催木叶,十年征戍忆辽阳。

    白狼河北音书断,丹凤城南秋夜长。

    谁为含愁独不见,更教明月照流黄③。

    注释

    ①独不见:又做《古意》,是乐府《杂曲歌辞》的旧题,一般是托古咏今的拟古作品,内容多写离别及闺怨。

    ②沈佺期(约656~713),字云卿,相州内黄(今属河南省内黄县)人。上元二年(761)举进士,做过通事舍人、考功郎给事中。受张易之牵连,流放□州,后为台州录事参军,再后任起居郎,修文馆直学士,中书舍人,太子少詹事。诗与宋之问齐名,并称“沈宋”,近体诗格律谨严精密,史论以为是律诗体制定型的代表诗人。有《沈佺期集》,《全唐诗》录其诗三卷。

    ③流黄:指黄褐色的绢。

    名家点评

    “九月寒砧催木叶,十年征戍忆辽阳。”,二句之中,情景作对。(王夫之)

    此赋征夫久戍,思妇闺情也。(胡以梅)

    赏析

    这首诗写的是一名少妇凄苦思念久戍边塞的丈夫。

    本诗首句运用比兴,交代了女主人公家境殷富却凄清怨苦的处境。“海燕双栖玳瑁梁”一句的意思是,双双栖息在玳瑁画梁上的燕子,从来都是相亲相爱永不分离。此句妙在不言夫妻之离,而见离别之苦——梁上的燕鸟尚且相亲相聚,梁下的女主人公却人不如鸟。羡慕燕鸟之聚,少妇将更增愁思。颔联实写相思的痛苦:深秋季节天寒袭人,捣衣砧声连绵作响。林中的树木仿佛也被凄寒的砧声催逼叶落纷纷。这样的环境让人更增悲伤,而丈夫已经在边塞征战守戍十年了,少妇居家的思念之痛可想而知。颈联承接上一联,深化题旨,把愁情推入更加凄惨的境地。十年征战戍边,再加上音讯皆无,生死不知。她已非寻常的思夫盼归,而是时时伴有不祥的猜想,恐怕是漫漫秋夜,夜夜断肠。尾联的意思是:为什么要我一个人苦苦地思念,你却如把我忘记般杳无音讯?而我偏要为你赶制黄绢的征衣,托明月传递我的相思之意。但是丈夫无消息,征衣自然无处可寄,即便是寄不出,还是要趁月赶制。她是在以制衣来寄托思念。

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