对于升入高三的学生来说，在高考备考的过程中不仅要付出努力，关键是要提高学习效率，找到高效的学习方式。高三备考中会通过大量练习、考试的方式，掌握相关知识点，提高做题的效率。有些学生没有重视归纳错题的学习环节，在考试、做题的过程中出现，做过的题目再次出现时还是不会，做错的题目会出现同样的错误等问题。高三备考过程中，要建立各个学科的错题集，提高备考的效率。
关于在高三备考过程中要重视错题集，有些学生存在着这样的疑惑，考试中几乎不会遇到做过的题目出现原题的可能，为什么还要建立错题集，在高三的紧张备考中，为什么要留出时间整理错题集。
建立错题集的目的，不是为了能够在考试中遇到相同的题目，而是通过错题掌握思路相同、方法类似、易错点相仿的题。错题往往能够反映自己没有掌握的知识点，以及在做题的过程中出现容易的问题，在备考过程中可以根据这些问题有针对性的练习，提高备考效率。
建立错题集需要注意哪些问题？
第一，需要对错题进行筛选。
建立错题集并不是把每道错题都整理下来，一方面如果错题整理的较多，就需要在整理错题的过程中投入的时间多。另一方面，整理的错题较多，不利于复习时的翻阅，容易分散注意力，将备考的精力分散到不重要的内容上。因此在整理错题集时，需要对错题进行归类和筛选。
在对错题进行筛选过程中，要减少对因为低级错误而做错的题目整理，比如做题马虎、没有看清题目中的某些条件等原因造成的错误。需要尽量选择思路性错误，看完答案后还不能够完全理解的题目，错题中没有掌握的知识点，具有代表性的错题，而不是偏题、怪题。
第二，注重错题集的实用性。
整理错题集不需要过分追求形式的美观，关键在于具有实用性，符合自己的复习习惯，错题集整理的逻辑要清晰，能够在复习的过程中找到相应的问题。同时要注意整理错题的时间分配，将更多的时间分配在对解题的分析方面。
关于是否需要抄写题目，可以根据问题的长度，如果题目不长可以自己动手抄写，在抄写的过程中加深对问题的理解。如果题目比较长，可以直接将题目剪贴到错题本上。
第三，错题集中的关键要素。
每道错题的整理可以分为不同的部分，主要包括问题、答案、思路的归纳总结这三个部分，其中要关注思路的归纳总结。对思路的整理要加入自己的分析，对于题目中涉及到的没有掌握的知识点，要及时查漏补缺。并且要养成对错题及时进行整理的习惯，对错题及时进行整理，这种方式不仅可以节省错题整理的时间，而且易于对题目的消化理解。
错题集应该如何正确使用？
有些学生表示整理错题集并没有很大的作用，是因为只将错题进行了整理，而缺少了对错题本的使用。整理错题的过程，并不是将错题总结归纳到错题本上，错题本的使用也是关键一步，需要找到错题本的正确使用方式，让错题本起到应有的效果。
首先要定期翻阅错题集。
要养成定期翻阅错题集的习惯，在对错题集进行回顾时，不能只停留在看的方面，还要重视对错题的重做，检验自己是否真正掌握了做题的思路和相关知识点。如果在错题重做的过程中，还是会出现错误，要对自己的做题思路进行分析，并在一段时间后再对错题进行重做，对于已经掌握的题目也要标注出来。
其次在考试前阶段的使用。
除了在日常学习中对错题集的定期回顾外，在考前阶段错题集也是重要的复习资料。因为在错题中可以体现自己没有掌握以及理解不够透彻知识点，总结了在做题过程中容易出现错误的方面。通过考前翻阅错题集，可以增加复习的针对性，提高复习的效率。
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