在一起，创未来
“我不想当班长，我来这儿上学动机不纯，只是为了跑步。班长这个角色，建议让更有经验的同事来担当……”，听得出来，威哥再次变态不想当班长，之前在微信群里他早已表明态度。
班长，一个耳熟能详的名词，不管是读书，还是当兵，不管是学校，还是公司，这个词语都不会让人觉得陌生。从小学到高中，再到大学，每个班级都会有一个班委，班委中的第一顺序职位，班长无疑是这个班委以及这个班级的领军人物。在公司中，在政府机构中，在非盈利组织中，领导团队成员（或称为领导班子）无疑非常重要，领导班子往往都会有班长这个角色，只是叫法不同，比如主席，会长等。在一些非盈利的一些公益组织，比如头马俱乐部，跑步协会，都会有主席和会长，这其实就是这个班子的班长。
我们知道，有什么样的班长，就会有什么样的班级，即使在强调集体领导的今天，当不能达成一致时，正常情况下，大家都让班长拍板最终的决定。一旦决定，即使错了，也无怨无悔。班长的经验和付出决定了班集体的整体方向，据说老虎性格的人很容易作为公司一把手，对小的领导班子同样如此。
商学院的领导班子可能更难搞，当然有钱有闲有气质都很重要。周围的同学几乎都是各个企业的高层或领导（除了我），怎样协同大家，共同促进进步也不容易。我是这样想的，班子搭建起来，有主心骨，可以学习华为的轮值CEO制度，这并不意味着班长一定要有非常丰富的企业一线经验，能够整合资源，让大家佩服和认可都挺不容易。
选举如常进行，班主任介绍规则后，有兴趣的同学自荐，有体育委员的，有文娱委员，学习委员，有副班长的，女生比男生站起来的多，最终是男生也逐步站起来了，推荐，最终全班投票，按票数选择前面几个。选择出来的同学自由讨论他们的分工，其实很高效的，第一次班委会议，分工就输出了。
我对成为候选人没有多少兴趣，但后来了解到班委同学认真负责，当晚生活委员就输出了班费管理办法。第二天下午上完课，全体委员就出现在班长的材料中，逐个完成个人和工作介绍，接下来的规划，晚上聚餐，一切都那么地自然，也那么地速度。
班长最终还是落在威哥头上，他独特的统筹能力，从他已经组织的班级跑步群已体现得淋漓尽致，投入度，活跃度，坚持度；他的语言能力，他的演讲能力，他的交际能力，他的喝酒能力，他组织读书会，他向往戈壁赛，他离开事业单位创业，都让我佩服着。在我心目中，他确实是班长的不二人选，我们一样，都不需要这个学历；我们不一样，他期望跑步，我期望积累。但终归有一天，我应该也会从师度，成长为自度。
春花老师讲课了，虽然只看了个侧面，已然很开心，当初打算重回母校就读，看到春花老师的文章，不由得小粉是原因之一。
Mark点内容，春花老师怎样区分我们这群参与商学院课程的同学们……
第一种类型：目前职业发展良好，希望通过MBA的学习进一步提升能力，获得更好的职业发展
三大学习方向：“养成处理未来复杂性的能力，举一反三；培养多视角看世界的能力，跨界学习；学习安静，安静地学习。”
第二种类型：对现状不甚满意，希望通过MBA的学习转换赛道
首先，学习的力度要更宽，要通过学习去看到可能性，走出去，尽可能多地去听讲座、结识同学和校友。
其次，对照第一种类型的同学，寻找自己的认知差别，看到差距在哪里。
再次，认真地给自己设定目标、设立标准。让具体的目标，驱动自己不断调整。
第三种类型：没有明确目标，看着别人都在学，也就学了。
安静地学就好。“人生所有的经历都不会白白经过”，只要安静地学，有一天可能会感谢曾经的自己。
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