就在上课铃响起前，牛“大胆儿”使劲儿的把这个红包砸在了我面前的讲桌上，“刘老师，你这节课我要了”。同学们先是齐刷刷的目瞪口呆，紧接着又异口同声的“帅呆了”。
我抱起教材，假装依依不舍的离开了讲台，其实内心是乐开了花。
牛“大胆儿”是三年级才转入我们班的小男生，其实他是一个内向甚至有些“柔弱”的男孩子。每次大休回来，他都会闷闷不乐好久才能仰头追赶我们的步伐。长此以往他的成绩一直在中下游。班委们为了助长他的“男子汉气概”给他取名为“牛大胆儿”，其实他至今都没做一件“胆大”的事儿。
返校第一天，我给孩子们准备了红包，就在大家抽取幸运红包的时候，我用自己的，也是早就预谋好的小伎俩，把“代理班长”（也可以随便当一节课的老师）的红包到了牛牛的手中。孩子们的红包都逐渐兑现了，但是“牛大胆儿”的迟迟没有动静，好像被忘了。我和班委会的孩子们急得像热锅上的蚂蚁，但是又不能有任何行动。
给牛牛赋能
真是天无绝人之路之路，今天因为天气原因，把跑操改为早读。就在孩子们早读时，我给那个刚要打哈欠的“牛大胆儿”传授了“神功”，他的小眼神立马炯炯有光，脸上的笑是从心底荡漾出来的，压都压不下去。
饭后第三节课，就出现了开头的一幕。给一群孩子赋能的神功我还在修炼之中，但是 给一个或者几个孩子赋能，我好像到了顶峰造极啦！
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