当我正在工作的间隙，晚饭后无聊的时候，一位师弟发来信息说王老师去世了，追悼会已经在9号进行。突然间，我觉得现在工作的艰辛算不了什么，而逝去的生命才是最可宝贵的。王老师就这样离去了，一如许多老人一样，他在发挥了自己的余热后，很正常地去了另一个世界，只是如我暂在阳间的人，还要继续生活，并在某些时候想起他—我的尊敬的王振祥老师。
也许不是那么的单纯，对于生死也渐渐地习惯着，当听到这个消息后并没有被惊吓住或嚎啕大哭，像小时候第一次看见尸体的那种样子，只是静静地和往常一样坐在椅子上，看着电脑上的东西，并和师弟不时地聊着，说着王老师的一些事情，然而最后的话题却是师弟工作的事情，我那时便感觉好像做了什么亏心的事情，感觉对老师有点不太尊敬了。
那天直到晚上睡觉前还是想到王老师的很多事情，一如昨日。但恍惚中竟也迷离的睡着，直到天微明。因为工作踏入社会，便不似在学校那般质朴，好多东西都在想着要不要做，怎么做的问题。那时在学校，想到啥就做啥，只要不是违法的，都敢去做。时间和空间都是自己的，再加上一群志同道合的好友，就能度过美丽而难忘的四年青春，不留一点痕迹，我与王老师便是在想要做点自己喜欢的事情时与他结识的。
由于学得是文科，对文字有一种爱好，对于中国古代的诗歌也是喜爱阅读。然而在课堂上学的那些东西，自己往往是在课后除了看到课堂上做的一点笔记外，便想不起课堂上的大部分东西了。自己往往是在临考前一周，猛的划定考题范围，熬上几个通宵就可以过的。大家都知道是这样，因此对于课堂的重视不像理工科一样，我们下课后就往图书馆跑，或是窝在宿舍看连续剧。到了周末就更加自由，好大一部分人就是睡过来的。还好，我们不一样，总想做点什么，学点什么，不愿虚度这美好的时光，便自愿地遵循系里流传下来的传统，报了一个叫“胡杨诗社”的社团，每周末两节大课上点理论的东西，然后回来有作诗的任务，下次带上交给老师，由老师再给其他人修改，好的话便在一些刊物上发表。
授课的人便是和蔼又慈祥的王老师。第一节课的时候，他给我们发了自己打印的讲义，然后稍作介绍便开始讲解。只记得他的粉笔字写的很好，一看就知道是练过的。由于是理论知识，我在听的过程中总是不由自主的要打盹一会，尤其是在温暖的教室里，其他的很多同学也是一样。王老师好像很有经验，知道我们即将要打瞌睡，便提高声音去讲自己以前的一些有趣事情。他是四川人，说话中总是有些口音，也总爱说“他妈的”这个口头禅。每当听他讲的时候，我们没有一个人睡觉的，因为他确实讲的很好，而且我们听到他的口头禅很亲切。下课后我和另一位同学自觉地承担起送王老师的任务，也就更多地与他进行交流了。
他原是大学的副校长，管的是后勤，也因此跑过好多地方。但是他不是简单的跑去开会、工作，而是用自己的笔记录着自己的所看所想，后来也因此编成了两本自己的诗歌书，并在好些诗词刊物上发表了自己的作品。但王老师不是专业的，他只是在闲暇的时候写写东西，研究研究诗歌，因此他教给我们的东西都是他自己亲自找的和学的。我们则是凭着自己自愿和爱好去学习，去坚持上他的课，因此有时真的感到很枯燥，有时真的感到很无聊。但那时我们都有一颗坚持到底的心态，毕竟过来人不仅仅在教给我们简单的知识，还在教着有别于课堂和图书馆的东西。他也总是说他在发挥着余热，不想在退休后就这样无所事事，便承担了弘扬中华诗词的使命，让这个曾经辉煌至极的传统文学在现代这个社会延续下去，如此便很心安理得。
我在课堂上不算是一个好的学生，总是喜欢读些小说，走走神，但是在王老师的课堂上，我除了打一会的盹，便一直是精神抖擞的。由于第一次送王老师，第二次我和那个同学又送了，后来第三次，直至成了惯例。后来自然地我成了这个文学社的负责人之一，王老师也很信任地把他的办公室钥匙交给了我，让我在大学的校园里有了自己的一块地方。于是很多个晚饭后，我总是拿着从图书馆借来的书，来到办公室细细品味，也总是在宿舍楼的门快要锁时才匆匆地回去。现在，我很庆幸自己没有白白浪费四年大好的青春时光，而这在很大程度上要感谢信任我的王老师。
那时一起上课的人变化不定，最多的时候有三四十人，少的时候只有七八个。因为是自愿的，也没人说什么。但王老师不管人多人少，总是认真地讲课，声音洪亮地讲故事。直到现在，我还依稀听见他那稍带四川口音的如钟声音。他的个子很高，有一米八二的样子，走路也总是有些蹒跚。冬季的路很滑，于是接和送都由我们负责。记得有好几次，都是我独自接他，因为在学校里对于我来说没有什么特别重要的事情，而接老师是很自然的，尤其是接一位教授。
每次我总是提前十多分钟来到他的房子，然后就在那里静静地等着，看到时间差不多了，便给他打电话。然而后来他好像知道了，便让我直接到他的房子里，到时间差不多的时候再一起走。于是我便看到了他的书房，几架子的书和一台电脑，一个书桌和一个放大镜。在他房子里，他和师母都很热情，总是拿出好吃的来招待，然后又问着一些问题。我则一副学生样，一一回答。也就是在这个过程里，我知道了那时他和师母的自由恋爱经历，以及执子之手度过的几十载温馨岁月。
在前往教室的这段路上，有时我们都不说话，只是我搀扶着他，静静地一步步往前走。有时他则打开话匣子，能说一路。我一边听着，一边不时地嘱咐他小心路滑。那时是我很高兴的时候，因为我在大学期间从没有如此接近一位老师，和老师放开胆说如此多的话题。
那时，每当看到自己的文字变成铅字后，心里便很激动，王老师便是这样与我们接触了有两年多的时间。当我们升入大四后，他便教了下一级的学生，继续发挥他的余热了。然而在后来，我总是会不经意地想起他，尤其是在他得了病以后。因为他曾说过他有糖尿病，有好多东西不能吃，也有很多需要注意的地方。我无能为力，只是和几个同学买了点水果，去他的家里看望他。后来，我们便联系地少了，只是那个办公室的钥匙他没有找我要走，一直留在我的身边。
工作后，和负责诗社的师弟还有联系，也总是能从他那里得到一些王老师的消息。前段时间师弟说王老师病了，而在前几天他却说王老师去世了。没有突然，没有惊奇，当我静静地坐在这里想着王老师的一言一行时，只是越发地感到生命的短暂，感到王老师的教诲仍在耳边。感到他的教诲不像进入社会后那样复杂，那样带有个人的恩怨，他的教诲是直白的，是带有爱心的。因此我总是在不经意间想起，在没人的时候想起，在心底的最深处想起，就如童年的某次游戏一样，让人终生不会忘记。
王老师的毛笔书法也写得很好，那时他曾赠送给我一张“淡泊明志”的字，而我就把他贴在了宿舍玻璃门的正中央，以便一进宿舍就能看到。他那时还无偿地给同学送了好多副字，还鼓励大家练好书法。我的另一个手机通讯薄里还有他的电话，只是我不能再拨打，不能再听到那直爽又和蔼的声音了。
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