尊敬的各位领导，亲爱的老师们：大家上午好！今天很荣幸能够站在这里分享，我分享的题目是《向阳而生，追光不止》。我感受到了教育的最大幸福是个人的专业成长，是努力，靠近光，追随光，成为光，散发光的过程。今天的我不足以成为光，但我在靠近光。来到实小，总有一种精神鼓舞着我，总有一种温暖包围着我，总有一束光指引着我。所以，心里有些话，想和我亲爱的同事们聊聊。确实过了一个暑假，也有想说话的冲动。借此机会，我想和老师们分享三句话：第一句话：遇见你真幸运。2013年9月份，我加入实小这个团结奋进的大家庭。在工作中，我结识了许多在教育田地里开拓奋进、默默耕耘了几十年的教师，她们以身作则，克服了岁月的蜕变，几十年如一日，无私奉献，正是我身边学习的榜样。其中刘智慧校长，应该说是我的启蒙老师，记得是2019年，教研室需要我们学校讲一节整本书阅读推进课，当我知道任务压到我的肩头时，我忐忑不安，因为这种类型的课我闻所未闻，一无所知，当找到刘校长的时候，刘校长首先用微笑回应了我，然后慢条斯理地说：“这没啥啊，你呀，一定没问题！因为大家都不知道咋讲，也许这就是优势，你好好设计一下，准备好了，给我说一声，我带上几位老师去听听，到时候咱们一起沟通一下。”就这样，我心一横，由当初的惶恐转变为试试的心态，走出了办公室。我知道初生牛犊不怕虎这句话可能不适合我，但确实能表达我当时的心境。于是，我试讲了五六次，刘校长就带着我们几个同事跟着磨合了几次。当中，给了我很多建树性的建议，可以说是受益匪浅。还要提到的是非常感谢黄凤娟和李云老师，替我组织学生，又把学生护送到讲课地点，李云老师替我录像，举着相机整整站了一节课。这些回忆，都是最美的遇见。还有我们的语文教研组长，张萍和李占峰老师，是他们散发着自己的光芒，带着我们向前。上一周，因为开会，和张萍老师坐到一起聊天，我感慨道：我当时什么也不懂，几个课题都是在姐姐的领导下完成的，确实沾光了。张萍老师随即笑了，都是大家自己的努力，有时候我比较严厉，不知道当时嫌我说话不好听了没有。在此，我再郑重回复萍姐，：不会，专业的引领，专家的风范！啥时候，心里都是满满地感谢！下面当然要提一提我们老四年级的同事了，自诩有强迫症实则是认真的王海丽老师，女神专家范，热心善良又敬业的王翠芳老师，才华横溢，幽默的汪改霞老师，上进聪慧的王芳老师，严中有爱、亦师亦友的薛英丽老师，敢于创新的郑纪丽老师，一股教学的清流元成勇老师，工作严谨认真的于江玲老师，善于与家长沟通，待生如子的王娟老师，热爱读书的赵晓敏老师，积极上进的徐庆丽老师，虚心学习，做事一丝不苟的王艳军老师，雷厉风行又多面手的杨利娟老师，做事执著认真的耿晓芳，杜丽芳老师。我想，这就是我们实小人的缩影吧，我们都是用更蓬勃的生命、更浓厚的感情，书写着我们的从教人生，同时，是你们散发着自己的光芒，照耀着我们彼此前行的路。总之，因为这场相遇，我更深层次的理解了责任与担当，收获了发展与成长。最后就是感谢我们的领导毛校长，在课题结题或者是交材料需要找毛校长盖章时，毛校长都要拿着材料从头到尾看一遍，从格式、字体，甚至是标点符号都不放过，最后还会提出一些非常规范化和专业的建议，所以更多的时候觉得毛校长就是一位暖心的老大姐，这是本人切身感受，绝无客套奉承之意。第二句话：努力的你最美丽志不立，天下无可成之事。在青春岁月博观约取，才能在人生旅程厚积薄发。网上的教学资源很丰富，有课件，有优秀教案、优秀教学设计，还有很多优秀老师的视频教学实录，这些我们都可以借鉴、参考、学习。于是，在网络上，我认识了福建的何捷老师，浙江省级教师虞大明老师，倡导诗意语文的王崧舟老师，女神范李文老师。能力的提高离不开实践，能力既要在学习中提高，更要在实践中锻炼。在讲优质课或者是参加什么比赛，我总会寻百家之长，集群英之策，再揉自家之见，文稿整理好后，睡觉前，课间，上下班路上都是我们的背稿时间。不停地练，不停地改，最后在镜子前就是调整表情，到比赛之前，做到胸有成竹，自然信心就随之而来。而在这个锻炼的过程中我们除了要勤奋、坚持、充满热情外，最重要的是我们要及时反思、总结经验、教训，当然，还要多听听别人的建议，有的时候，我会邀请韩利娟老师来听课，她总能给我提出中肯的意见，发现在课堂上我自己都发现不了的问题。在此，特提出感谢！第三句话：手握“吉祥三宝”教师专业发展有“吉祥三宝”。第一个就是我们刚提到的专业发展共同体，是站在集体的肩膀上飞翔。另外两个就是专业阅读、专业写作。专业阅读，是站在大师的肩膀上前行；专业写作，是站在自己的肩膀上攀升。读书是教师专业成长的有效途径。它的好处有三点：一是对教育而言，读书的最终目的并不是获取知识，而是训练思维，点燃学生头脑中创新的火把。教师精神成长，需要高品位阅读的滋养;教师专业发展，需要经典教育专著的引领;教师职业特征，需要博学和睿智。读书能增进教师日常工作需要的理性状态，能够促进教育智慧的形成，是教师摆脱职业倦怠最有效的方法之一。二是教师时常要读书，平时积累的知识越多，上课就越轻松。教师进行劳动和创造的时间好比一条大河，要靠许多小的溪流来滋养它。三是读书是教师淡泊心境、远离浮躁的必然选择。读书可以使人们富有思想，成为一个精神贵族，可以使每个教育工作者平添“腹有诗书气自华”的书卷气、不卑不亢的傲气、务实向上的心气、爱生如子的傻气和安贫乐教的钝气。在教师中积极倡导“书香为伴”的思想，将朴素的“读书是一种需要”上升为“读书是一种责任”、“读书是一种乐趣”、“读书是一种有益的生活方式”，促进教师业务素质的提高，享受阅读、享受教育、享受人生。说到写作，我做到的就是利用“简书”软件，每天一篇小文，已坚持三年，1269篇小文，73.6万字。最后要对我们的青年教师说：我们是最朝气蓬勃的力量，更应该在实小这个广阔的舞台上，立志做新时代的四有好老师，“为之不厌，诲人不倦”，不弛于空想，不骛于虚声，一步一个脚印，寻梦而行，一路追光，カ争为飞速发展的学校添上新荣光！每一颗种子，都曾与黄土共融，暗自汲取能量，终得岁物丰成。每一位茁壮成长的实小人，都是一本有关力争上游的传记，一个专注拼搏的闪耀灵魂。壮成长的实小人，都是一本有关力争上游的传记，一个专注拼搏的闪耀灵魂。我们以梦为马，礼赞成长；全力以赴，乘光逐梦！
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