端午小長假,仍然有一部分孩子堅持閱讀,身為老師的我感到無比喜悅與欣慰。 期待小長假後我們有一次愉快的閱讀交流,加油哦!
閱讀的四個層次:基礎閱讀,檢視閱讀,分析閱讀,主題閱讀。 本書的目的:為讀書人增進理解能力。 閱讀的目標:為獲得咨...
這要看你閱讀的用心,是淺層的閱讀(看),還是深入其中的閱讀(讀)。 有些奮鬥故事,粗淺的閱讀(看書)也能令人感動。...
《快速抓重點,過目不忘的閱讀術》 為什麼你的閱讀速度總是上不來? 不論是閱讀或是學習,都是有方法的 隻字不差的閱讀...
閱讀分為:有声閱讀和无声閱讀。 我有个名為"365天自在欢喜"的讀書微信群,群員不多,但她們一路相伴多年共讀。几年...
二〇一六年八月四日 前兩天聽得一篇廣播提到閱讀的方式——碎片化閱讀與系統性閱讀相較,朋友圈式碎片化閱讀更像...
閱讀理解
幫助孩子建立閱讀習慣,是好事,是重要的事。如何讓閱讀成為孩子自己的習慣,是個技術活兒。 如果期望孩子成長為一個獨立...
本文标题:閱讀的孩子最美(下)
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