语言智能：《年的来历》
目的：增强宝宝词汇量。
通过欣赏故事，了解“年”的来历，知道我国过年的几种习俗并能大胆地表达自己的想法与感受。
关于“年”，传说它是太古时候的一种怪兽，头上长着触角，十分凶猛，每到岁寒将尽，就要出来掠食噬人。人们为了防御它，一到此时，便聚在一起，燃起篝火，投入一根根竹子，使其发出“劈劈啪啪”的爆裂声，把“年”吓跑。一夜过去，大家平安无事，于是就高高兴兴地互相表示祝贺，拿出丰盛的食物在一起吃。这样年复一年，就形成了欢乐的节日——“过年”。还有一种传说是“年” 有五谷丰收的意思。
周三课堂记录📝
从过去的“年”到现在的春节，形成了很多风俗习惯。像除夕守岁、贴春联、贴年画、放鞭炮、舞龙、舞狮、吃年糕等习俗，至今仍在盛行。
周三课堂记录📝
彩色课：《福》
目的：丰富幼儿彩色认知
刚刚听了老师讲的故事，小朋友们都知道怪兽年最怕响声，光和红色的东西。所以就有了过年放鞭炮，贴春联，贴对联的习俗。现在老师也带了一个“福”字的春联。春联是什么颜色的呀？
小朋友异口同声的回答道：“红色的”
是的，我们一起给“福”字涂上红色的颜料吧！
请先看琪琪老师做示范！
准备：画笔、红色颜料、剪裁好的福字。
周三课堂记录📝
接着，小朋友们也迫不及待地动手起来啦，他们还是要把自己画好的福字贴在自己家勒！哈哈，真可爱呀！
周三课堂记录📝
愉快的周三过去了，
琪琪老师、牛牛老师明天等着你们的到来哟～
网友评论