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2018-04-24信息猎手的人生絮语

2018-04-24信息猎手的人生絮语

作者: 俊凯故事 | 来源:发表于2018-04-25 14:55 被阅读7次

    简书链接

    自我介绍

    Hi我是俊凯,网易云课堂账号huangzuolin,坐标深圳。往往人生不太满意的人都心里有很多话要说,可是你让他说,他也很难说出几句话来。因为一直以来也很少人愿意静静地听他说。世界走得太快,人类有太多悲伤的事情,你个人的小悲剧难以引起大众的兴趣。
    但是,我们还是要继续前行。

    一、基本情况

    07年,我毕业于华南师范大学南海校区,一所可以让我痛苦一辈子的所谓大学。刚毕业时还很难找到工作。那一年“知识付费”还没有兴起,那一年,连慕课也还没有。感觉读了所谓大学,人还贬值了。关于中国大学的问题,我以后有机会再说说。尝试考过公务员,做过一阵子民办老师,也到街道办做过文员和工会组织员,但都做得不太好。然后我在深圳某区一所图书馆做了3年多,工作之余备考公务员,学习平面设计等技能,当然很大一部分是在看书。我偶然的机会看到刘小枫先生在《重启古典诗学》上开列的书单,于是按图索骥找书看。后来又看到张舜辉先生开列的书单,自己按照书单买了书。可以说上述书单上的书很多是很难买到的。学术性很强。我也没能看完。大多翻了一下。再后来“知识经济”“内容付费”逐渐兴起,要学的技能,要读的书就更多,即使是那些“无用”的书。我上过邓晓芒的主题论坛“晓芒学园”(有全部邓先生的录音),报过李子的诗词格律班,关注的知识领域也越来越广,仿佛居无定所的草原上的游牧民族。恰恰后来看到王烁先生说的做知识的游牧民族,哪里水草肥美去哪里。我却知道是为了弥补上了大学读书不多的缺陷。某区图书馆的工资太低,我在那里是临时工。而且图书馆的情况和我原来的不一样。图书馆不是你想象的那样的。我去了某政府部门,至今工作了4年。我想我的人生要有一点好的改变。只是我现在已经36岁。我订了12个得到专栏,几十门网易云课堂教程,有时也买翻版教程,这些就多了去。我仍然在不断学习当中。以上是我的一些经历,像我这类人要很努力很努力,才能取得一点点的进步呢。


    为什么参加半撇私塾

    很功利的。就是想转业找一份具有增长性的工作,提高一点职业汇率。那么为什么不参加其他类型的培训,而参加新媒体培训呢?一是与我当前的工作有点联系,都需要文字写作能力嘛。二是新媒体写作既是一项专项性技能,可以专门从事新媒体创作,同时也是未来社会的一项通用性技能。学会新媒体的传播可以对自身其他能力有强大的加成作用。三是比较严格。可以确保证书含金量。四是其实翻版也有,才几块钱,为什么不买。因为参加正式的网络微专业班,可以真的实现并联学习,而不再是单兵作战,闭门造车。付费是个好东西,因为能够很好的排除掉一大批人。这样学习才有价值。谁都能学,都能秒懂,就没有学习的必要了。


    二、技能介绍

    1. 信息搜索技能:信息搜索技能应当作为互联网的首要技能。
    2. PPT设计技能:我买了几乎所有的网络上著名的PPT课程,包括秋叶的、阿文的、职领 的、乐享的。一项技能必须要超过某种临界点,它才能构成你的竞争技能。但毕竟学习是有用,上一年我帮宝安区某交通运输局设计了一套PPT,收到了3000元。
    3. 文字写作技能:在政府行政单位有4年文秘工作经验,形成结构化文书表达方式,但文字写作方面还需要进一步打磨。

    三、输出计划

    结合本年度学习内容,一是制作3份个人ppt信息图表作品和1份ppt动画作品,二是在简书上写下12篇文章并发布。


    四、利器介绍

    1. 印象笔记:印象笔记的杀手级功能在于它能够汇集不同平台上的信息,而且十分迅猛,微信、微博、网页、多看、得到等多种平台内容都一键归集。手机、网页多终端登录。其次是强大搜索分类能力,可以建立笔记目录,付费用户还能够对所有文件内容进行定位搜索,包括图片上的问题。详情可以关注印象笔记公众号,或参读李参《印象笔记留给你的空间:Evernote伴你成长》,有kindle电子版,5块大洋。
    2. 幕布:跟印象笔记一样,可以多终端登录。能够随时随地梳理阅读主线,有利于构建个人知识架构。
    3. kindle阅读器:kindle中有强大英文单词提醒功能,还有一项重要的功能是可以建立收藏夹,实现二次分类,进行主题阅读。
    4. 得到:得到其实有不少瑕疵,不过它毕竟是现在知识管理服务做好的运营商。它不是传统的网络课程,而是能够为用户实现个人知识管理。比如学习经济学,有课程计划,有笔记功能,有留言功能,有数据统计功能,有音频,有教与学的互动。除此之外,构建了一个庞大的学习共同体,可以让你看到其他人是怎么学的。而且是最好的实现看的学习需求、听的学习需求、写的学习需求与一体的移动端学习平台的APP。

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