从绘本构建阅读能力：发展阅读能力的第一步，就是学会从阅读材料中提取信息，作为后续推论与发展阅读线索的铺垫！接收到的信息越多，后面步骤中的领悟也就越丰富。
作者分别教了我们看图的方法：
1.线条，通过线条的粗细，曲直，还有它的弯曲程度 ，偏向等。我们需要通过这些线条的表达方式，来寻找作者想要表达的意思。从而有助自己的理解。
2.造型，绘本创作者通过不同的造型的姿态，传递人物性格与生命的状态。一般有，方形，菱形，圆形。我们通过这些造型，可以读出作者想要表达的意思。
3.构图，读者若能通过，构图的认识，了解创作者的布局安排，探索角色与空间的比值关系，就能进一步感受到角色在环境中的处境，以及角色之间微妙的互动或情感的对应。要从图画的位置，警务角色在场景中的摆置，可以呈现出角色或物体入空间的对应关系，或是彼此之间的互动暗示。
4.视角，如同读者从不同的观点思考，就会有多元素的观察与体会呀，通过不同的视角变化，也能激荡出更多丰富的思维，通常所见的视角有平角，仰角，俯角。也就是我们说的平视，仰视和俯视。绘本通过前后页的视角变化，可以暗示情绪的转折，探究不同角度的思维和观点，或是传递角色的心情与想法。
5.运镜，就像摄影一样，绘本都有远景中景，近景和特写。通过人物或景物的聚焦，传递出主要人物角色的心情。（未完待续）
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