Day33

当孩子因为能力不足而受挫，变得心烦意乱或大发脾气时，要尽最大努力与孩子共情。共情并不意味着拯救，而是意味着理解。要给孩子一个拥抱，并说：“你现在真的很烦躁，我知道你想待在这儿。”然后，拉着孩子的手，并让他体验他的感受，之后再温和地带他离开。如果你通过让孩子待在这里来拯救他，他就不会有机会从自己能承受失望的体验中学到东西。

进入孩子的内心世界，还意味着要从孩子的角度看待这个世界，并承认他的能力——以及他的局限。要时常问一下自己，如果你是你的孩子，你会怎样感受（和行动）。通过一个小人儿的眼睛来看这个世界，会很有启发。