一个学校里在举行一项活动彩排，很多学生在跑步，喊着响亮的口号，其中有两只狗狗也显得很兴奋，一直撒欢似的跟着跑来跑去，等他们到操场，狗狗也跑到操场，当他们的校园，狗狗也跑到校园，当他们去教室狗狗也跟着去了教室。连一旁的老师们都忍不住惊叹狗狗的行为，真的太可爱了，好像很有灵性，比学生还重视这次活动。
但没过多长时间，就突然听见小院传来狗狗的惨叫声。原来是年级组的人用木棍狠狠地把狗打死了。听到狗狗的惨叫声，有老师从窗户里看到狗狗蜷缩着在挣扎，有许多孩子马上跑过去围成了一圈，但地上只剩下了一滩血迹，那只狗狗的尸体已经很快地被扔进了垃圾桶，运走了。
从窗户里看到这一切的老师愤愤不平，骂那个年级组打狗的人非常残忍，但更多的老师只是持观望的态度，在分析事件，说打狗人不应该过分指责，不能仅就这件事说打狗人残忍，如果一棍子没打死，使劲打才死，那才是真残忍，如果有学生被这些流浪狗咬了才打，就更迟了。主要是领导让打狗，他才会出手的，不是打狗人的个人意愿，如果打狗人自己去打，他可能就不会让狗狗在校园里待了好几个月了，他只是执行命令者。错不在那个年级组打狗的人，而在领导。如果说打狗人有错的话，最多就是没有找准时机，竟当着学生的面把狗打死了，这样的画面太过残忍，应该避开学生。除此之外它只是一个执行的人，没有什么对错可分。
这让我想到了法西斯统治期间，那些纳粹党杀害犹太人的画面。他们只是执行者，难道他们真的就没有罪吗?
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