李玫瑾
第一章 人性是养出来的
犯罪构成四要素：犯罪客体、犯罪客观方面、犯罪主体、犯罪主观方面。
有很多真相是不能拿出来说的。
善待他人是救命的东西。
生活感知与情境画面留存于心的方式，又称心象。心象可以是头脑中的一幅图画，是一幅似像的图像，是早期事件的心理形象的建构和综合。这种图像并不一定只限于视觉心象，还可以是触觉心象、嗅觉心象等。
人性是培养出来的。
人在幼年需要心理抚养
“心理发病期”多在12岁前后至18岁前后。这一年龄段的心理问题和相关的行为问题都源于12岁之前，而且大多数源于父母对孩子的抚养方式。
做父母之前要注意以下几个问题：
1.是否有足够的时间来陪伴孩子成长？
2.是否有足够的耐心来陪伴孩子？
3.是否知道孩子心理发展的几个基本阶段？
第二章 情残比弱智更可怕
从小不被善待的人往往不会善待社会
许多犯罪的心理实质是一种人生的迷失
遭到非议，只要你自己的内心纯净就好
第三章 信仰是经过实践的
李玫瑾 第一章 人性是养出来的 犯罪构成四要素：犯罪客体、犯罪客观方面、犯罪主体、犯罪主观方面。 有很多真相是不能...
记得还是刚毕业的时候，特别喜欢看李玫瑾老师参加＂今日说法＂节目的解读，这几年眼看着她满头青丝变白发，对人性...
今天看李玫瑾教授的《幽微的人性》这本书，在人性都是养出来这节中，她说：“所有的社会问题，在我这种搞心理学的学者看来...
《幽微的人性》取材自李玫瑾在电视谈话节目中的访谈内容。她在书中以通俗的语言介绍了犯罪心理画像理论，并通过近年来国内...
《幽微的人性》，这本书可能大家比较陌生。但对于它的作者，你一定较为熟悉，她就是李玫瑾教授。 近两年，在公众号或短视...
“所有的社会问题，在我看来，都是人的问题。而人的问题，就是早年的问题”！——李玫瑾 孩子从呱呱落地的那一刻起，父母...
2022年7月1日 今天我看李玫瑾教授的《幽微的人性》这本书书时，在“许多犯罪的心理实质是一种人生的迷失”这一节时...
1．除了“反社会人格”的自然属性的人在，其他的犯罪人格和缺陷人格都是后天的家庭教育不当导致。 2．大多数的犯罪人格...
第五章 中国不缺精英教育，太缺生存教育 “乖”，“模式化” “今天的教育都是在扼杀你的天性” “今天的教育又很功利...
第一次了解李玫瑾老师是在《老梁故事会》上面，里面有一个故事就是一个连杀9人的罪犯，警方一直抓不到，直到请到国...
本文标题：读《幽微的人性》摘抄（1）
本文链接：https://www.haomeiwen.com/subject/dxwhtdtx.html
网友评论