今天周日，聊城的疫情又比较严峻，取消了线下的实操课。睡了个懒觉，去做核酸。核酸地点在我们小区北门，到了那里还好队伍不是天长，那就排队等候。和爱人有一句每一句的闲聊着。这时在我们后面有一对父子，爸爸在指责孩子，这个孩子大约是十三、四岁的样子，不太敢大声的反驳着，心想这是很多亲子之间的又“正常”又“不正常”的对话。听着、听着就有些听不下去，几次回头去看看爸爸、看看孩子。“你竟然对游戏痴迷到这种程度”，孩子说：“你们又不陪我”，“陪你，太好笑了，你多大了， 都十三四了还让陪，你同学都有人陪吗？太幼稚了”。然后他们又聊到编程，爸爸说：做编程一年年薪几百万，你好好学习啊，编程数学得好，你数学怎样？”，反反复复，爸爸对儿子满眼的鄙视，满嘴的指责，不敢太多的去看孩子，怕孩子尴尬，看了几眼父亲，父亲似乎以为我的目光是对他教育儿子的行为的赞赏，更加用力的指责儿子。以前的我会按捺不住的去干预或者给爸爸沟通，还好知道自己的微不足道，选择闭嘴。后来的一个行为也庆幸自己的无为。从开始排队到做完核酸大约半个多小时的时间，父亲用了很多很多的词语来指责、嘲笑、鄙视孩子，孩子有时脸色红红的辩驳几句，有时低头不语。我肯定不比他爸爸爱他，可是还是很心疼这个孩子。这就是很多家庭教育的一个缩影，现在时代和过去很不一样了，再用过去的方法真的不行了。让孩子好，让孩子更优秀是所有父母的期望，但是用怎样的方法激励孩子，爱孩子真的需要父母去反思，去学习。
无意☞责这位父亲，他肯定很爱自己的孩子，希望自己的孩子好。可是这样的方法会把孩子推远，会让孩子更不愿意学习，这种当众指责会让孩子羞愧，伤害自尊，也可能会在将来引起更大的反抗，到那时父亲会很无奈的说孩子叛逆！
与时俱进是这个时代的特点，体现在方方面面！
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