写一张明信片 给特别的你

暑假降至。期末考以后，又开始为一事绞尽脑汁：今年送什么特别的礼物给我可爱的孩子们呢？期末考完送奖品的灵感，来自于我中学阶段的英语老师。尤记得当年我的老师会备好各种有趣好看的小文具，在发考卷的同时，把尺啊橡皮啊之类送给考试成绩名列前茅的孩子。

我也拿到过好几次。这可不是一般的礼物。再小的文具，都饱含老师用心的挑选，让人感受到来自老师满满的鼓励和暧心的问候。

如今，出道10多年的我，也延续着当年英语老师的小传统，每学期化身圣诞小姐姐（最近很喜欢自称为“小姐姐” 好像喊着喊着我就真的能小了似的🤦‍♀️）给第一名🥇的学生小礼物。常规的礼物是文具啊本子啊，还送过别致的胸针啊。上学期的礼物是老师亲手画的水彩画。边送边嘱咐学生好好珍藏，也许有一天落款为k.y的画会升值也说不定哦！（其实这种牛逼吹的我自己也不信啊哈哈）

可是，今年，送什么呢？还是送给第一名吗？

今年，做了个特殊的决定，送个礼物，给倒数第一！

说起这位倒数第一，很用功，也很努力。但人各有专长，有些东西，真不是只有努力才能达到的。比如我当年的物理，可是我所有学科里面最努力的一门，但是花下去九分的力气，却也只能换来三四分的回报。哪像我的英语，开窍后，一下融会贯通，不用复习也可以稳稳碾压其他人。每次年级第一，都不好意思面对年级第二的友人。从自己当年经验出发，我感动于倒数第一永远不言放弃的学习精神。虽然英语成绩上拉低了平均分，但这种努力的劲头，和他平时为大家积极付出的精神，让我特别想为他写张明信片，把我对他的认可与鼓励，通过手写明信片的方式，传递给他。

想到倒数第一，又想到了其他后进生。想到了中不溜秋学生。想到每次混在平均分腰眼里的学生。这些孩子因为成绩上并无可圈可点的特别优势，往往会混在人堆里，不会主动上来同老师“撒娇”（他们大概心里嘀咕着：老师总是喜欢那些优等生吧！老师不来找自己“麻烦”已经很谢天谢地啦！）。想到他们，我内心燃起小小的火苗。可不能忘了他们啊！也应该借这个机会，为他们写一张明信片，让他们看到原来每个孩子，不管成绩如何，都在老师心里占据着重要的位置呢！你们大家都是亲生的，老师可不会厚此薄彼哦！

这样想着，把写明信片的队伍，不断壮大着，最后，索性给每个教的孩子，写了情深意切的话，并提前祝大家暑假快乐！

这么一写，花了我整整三个小时。写的时候，眼前浮现出孩子们可爱的脸蛋，想着他们收到卡片时兴奋的惊喜的表情，我的内心不仅洋溢起小小的欢喜与满足。

终于写完最后一张。问老周：“有没有觉得我吃饱了空？学生会觉得很喜欢这份礼物吗？”

老周答：你自己享受这个过程吗？做自己喜欢的事，就是有意义的哦！至于对方什么感觉，都不用太在意啦！也许有人很喜欢，也许有人随手一放吧。

老周说话一直那么有道理。我点头称是。

我想：如果我变小20岁，我也是会满心欢喜地收到来自老师的问候与鼓励吧！

因为我知道，在老师眼里，每个我们，都是如此与众不同得——美丽和可爱！

（明信片大合集。正面是喜欢的水彩建筑样式。）

写一张明信片 给特别的你