今天开始阅读魏智渊老师的《高手教师》，心仪已久，今天开启一程共读之旅，别有一番滋味在心头。
何谓新教师？不是年龄小，而是与新教育的理念、愿景、价值观相适应的教师。
那我想，我也是新教师，加入新网师，便是源于相同尺码、共同追求，愿意一直走在专业成长的路上。
新教师，是有着自觉的文化根基，并对教育拥有信仰的教师。
新教师认同自由和民主是教育必然的价值追求之一，但新教师不以此为根基。一方面，新教师是有政治立场的人，而不是投机者或麻木不仁随波逐流者；另一方面，新教师又不愿成为肤浅的由主义者，尤其防止成为愤青式教师，将政治姿态与专业内容无分别地混在一起﹣﹣这反而违背了自由民主的原则。新教师对于政治的态度，可以用"知全守分"来概括：既心怀天下，对时事抱有强烈的关切，又能够守住自己的本分，不走极端，而是在自己的岗位上身体力行，努力做一个言行一致的人。
新教师是终身学习者，学习已经内化为新教师的类本能。
当然，从根本处，新教师的专业学习是以本体性知识为主的，这是新教育的专业根基。而在本体性知识的学习过程中，新教师仍然不会只读流行的书籍或学科杂志，甚至只读教参或教辅，而是研读所教专业领域的经典，并在一定程度上及时跟踪所教领域的最新进展。
新教师更主要的学习源于实践，并通过实践将何种学习予以整合。
新教师是合作者。
尺码相同的共同体，是新教师成长的土壤。
新教师不是整齐划一的流水线产物，而是“如其所是”，千姿百态。
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