这一段时间孩子们的学习非常的浮躁，总是沉入不进去，课堂上个别学生不是自娱自乐，就是在说话，每节课都要不停地维持秩序，我对孩子们说，上课的时候要带着灵魂去上课，不要只有躯壳在这里。
马上就要考试了，可是每天第一节课，个别孩子就开始哈欠连连，要不就是东倒西歪，总之，没有十一二岁孩子所具有的朝气。有时会给他们开个玩笑，吸引他们的注意，让他们把心思回归到课堂，但收效甚微。有时候也会借助所讲的内容，给他们讲一些道理。有些孩子听的很专注，并时不时的点点头，他们是听进去了。但最应该听的那些孩子，在你说的时候，他也在说。有时候真的不知道这些孩子到底在想些什么，感觉他们没有理想，没有目标，也不清楚自己来学校到底是干什么？就这样浑浑噩噩的过完一天又一天，还有极个别的学生，连当一天和尚撞一天钟，都不想做。
但是只要你这边一说下课，他们的精神就来了，教室里完全就像菜市场一样，热闹异常。有时我就在反思，是不是自己的教学没有生趣，所以让孩子提不起学习的兴趣？问其他班级，也是同样的问题。也就是说，学生是普遍浮躁，那这就说明与我的教学关系不是很大，那怎样才能让孩子把整个心思用到学习上，回归到学习上来，真正让他们的灵魂与身体是合而为一的。这是我在接下来的教学中最应该反思，而且要急切找到答案的问题。而这个答案还应该从孩子身上去寻找，谈话应该是最切实可行的办法吧，那就明天开始，去寻找答案。
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